超级中学量产高考状元 垄断资源被质疑不公平【2】

2013年07月01日13:41  来源：中国广播网

[导读]据中国之声《新闻纵横》报道，六月的最后一天，对于高考 考生来说，又到了几家欢喜几家愁的时候了，成绩一公布，不少地方出现的学霸班让人咋舌。

走访超级中学第三站——山东

其实不止是家长，就连"超级中学"的校长也多少透露出对这种现象的担忧，山东也是高考大省，要说山东的超级中学，青岛二中是许多学生和家长向往的地方，昨晚，中国之声记者方亮采访到了青岛二中的校长孙先亮。

孙先亮：如果说把一些人力、物力、财力能够集聚起来用于这些学校，在我们中国教育最前沿上去探索，我觉得这种超级学校的方向，肯定是有价值的，否则只是为了追求升学率，我们好的老师加好的学生等于一个好的升学率的话，其实这种超级学校没有前程，或者说它是对资源的一种极大的浪费。

青岛二中的校长作为学校管理人员的回应让人耐人寻味，记者还在采访中了解到，有的说教育的资源配置问题，现在大家在基础标准上还是均衡的，超级中学并不一定多拿了资源；有的强调优秀生源很重要，但给他的管理、环境才是成才中更重要的一环；还有的说，我可能是超级中学，但不是因为我有超级资源，而是因为我的教学理念和方法快人一步。

专家声音

针对这些说法，21世纪教育研究院院长、北京理工大学教授杨东平毫不客气地予以反驳。

杨东平：说它完全靠自己办学的能力，这个说法是站不住的。实际上政府办这种巨型学校都投入了大量资源，限制标准都非常高，非常昂贵。正因为如此才要通过特殊手段吸引大量的择校生、收费生，否则根本就无法弥补财政缺口，所以它后面是一个很大的经济利益。作为一个地区的教育的正常生态，它不应该把所有的尖子学生集中在一所学校，这样出成绩很容易，但是对其它的学校不公平，它破坏了公平竞争，绝大多数学校无法跟它竞争。而且现在的超级中学通常都在地级市以上，所以它的重心离农村学生越来越远，这也是一个基本规律。

的确，把别的地里的好苗移到了样板田里，号称亩产万斤，并不值得吹捧。真正的教育，不是让优秀的学生更优秀，而是让边缘的学生也更能出色。

不过，和杨东平强烈反对的态度不同，长期负责招生的复旦大学教授冯炜对初等教育和高等教育之间的衔接非常熟悉和了解，他对于"超级中学"的态度就要宽容一些。

冯炜：现在如果全国高考用统一一张考卷，看上去很公平，实际上就是造成了一个极大的不公平，因为各地的教育水准存在极大差异。所以对超级中学，我们也不能以公平的名义反对、甚至讨伐，每个学生它的能力、智力存在差异，所以我们不能够以所谓公平的名义来挫伤、影响这些学生的发展，因此特别要强调要注重自由，兼顾公平。

注重自由，兼顾公平， 这八个字非常简单，但是，在眼下我们的孩子从一开始上学就处在要去好幼儿园、好小学、好初中、好高中、好大学这样一种固定模式里时，要做到这八个字，要给所有学校创造平等的竞争环境，还有很长的路要走。(记者刘玉蕾)

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