海门中学校长石鑫：每个学生都是老师的百分之百【2】

　　每个学生都是百分之百

　　当儿子出生后，石鑫的生活发生了一些变化，他希望能给儿子一个好的环境和物质基础。“当时把教师当作一种职业。”石鑫说，每个学生是百分之二，考上一个我的升学率提高两个百分点，能积累更多的教学经验。

　　但当儿子坐进中学教室后，他感觉到了巨大的压力，之前，他觉得儿子和其他学生一样，也是那百分之二。

　　“儿子对我来说，是百分之百的希望，人生成功了是百分之百，失败了，也是百分之百。”石鑫说，这让他开始反思自己的教育理念，他感悟到，教师其实是一种责任。

　　石鑫讲了一个故事，一家降落伞厂家的产品合格率总是在98%～99%之间，后来企业老板要求，由员工随机抽一个自己生产的产品跳下去，这一措施使产品合格率达到了百分之百。

　　“这其实是老师的责任心问题，只有对每个学生倾注百分之百的努力，才能做好这百分之二。”石鑫说。

　　事实上，海门中学的升学率一直就很高，考取清华、北大的人数每年都有20个左右，12项指标在全省名列第一。

　　怎么才能让每个孩子都有个成功的人生基础呢？石鑫说，人的潜能是多方面的，教育就是要学生人尽其才，全面发展，学有所长，为今后的人生奠定基础。

　　为了确保学生的全面发展，又重视学生的个性发展、特长发展、快乐发展，海门中学设置了学术性课程、拓展性课程、价值型课程3大类105门课，学术课程包括学科竞赛、语文、外语、文学等，拓展性课程包括科技、艺术、体育等，价值型课程包括励志类、社会实践活动、领导潜质培养。除此之外，学校还积极推行学生校长助理和班主任助理制，开展学生与校长对话、学生与教师对话、学生与知名校友对话等活动。

　　素质教育的效果逐步显现出来。近年来，海门中学有29名学生参加全国中学生奥赛冬令营，10人次获国家级科技发明奖，机器人制作8次获全国比赛一等奖，音乐、美术比赛获国家级奖项的有22人次，全校学生体育达标率98%。

　　实践育人

　　实践育人是儿子给石鑫上的又一堂课。

　　2006年，儿子考上大学，假期去一家餐馆打工。

　　这段经历给儿子触动很大，感受到了生活不易，他每天早上9时干到晚上10时挣20元，还不够平时两顿饭的钱。这件事给了石鑫很大的启发：“一次实践经历比我多年教育还管用。”他把这一点用到了学校的学生教育身上。

　　现在，学校要求高一学生暑假参加一次不少于15天的假期实践，并提供一份实践报告。

　　有个学生去农村干活儿。第一天下来，说快要累死了，15天后，他感触很深，说父母每天都要这样辛苦，还要养活一家人，他们真不容易。

　　高二本来是两极分化的一年，但经过这次社会实践后，学生的学习劲头比上年更强了。

　　“进步比成功更重要。”石鑫说，成功是相对的，进步是永远的，只要一直在进步，就是一个成功的人生。

　　2011年，海门中学提出了新的校训：敦品力学大气卓越。

　　“优秀的生源并不能成为骄傲的资本，唯有出色的校友才令人骄傲，升学率的提高和高分段学生的增多只能自豪一时，学生的全面发展和可持续发展才是学校永远的自豪。”石鑫说。（记者 李润文）

(来源:中国青年报)