外表與智力的關系影響社會人?以貌取人有道理?【2】

　　那麼，真的是美智為伴、丑愚為伍？

　　最新的一個研究成果來自倫敦政治經濟學院進化心理學家禪洲金澤。他的研究數據取自英國全國兒童發展研究（包括生於1958年的1.7萬人）和美國的國家青少年健康縱向研究（包括生於1980年前后的2.1萬人），兩者都記錄在檔人員的長相和智力測驗分數。金澤發現，漂亮孩子的智商要比同齡孩子的智商平均高出12.4。當他控制了家庭背景、民族、身高體型等因素后，這個關系依然成立。

　　金澤由此認為，暈輪效應並非如許多學院派推定的“認知錯覺”，更像是一種對世界的准確解讀。“靚麗的人會讓人覺得更聰明，是因為他們確實如此。”

　　並非所有的研究都得出與金澤相同的答案。新近的一項以1957年美國威斯康星州某高中的年鑒相冊為對象的研究發現，對男孩來說，相貌和智力毫無關聯﹔但對女孩來講，長相與智商確存在正相關性。美國布蘭迪斯大學的研究則注意到，所謂的正相關結論似乎隻適用於相貌欠佳的人群，換言之，擁有靚麗外表的人可能十分蠢笨，但長相丑陋的人卻不太可能有多聰明。

　　不過，上述聲音都無法回答“詮釋者”網站2011年的一次票選結果。該網站每年由網友投票“年度問題”，該年度被提問最多的問題是，“為什麼智慧總與美貌無緣卻與丑陋常伴？”“如果暈輪理論真的成立，為何還會有那麼多的網民提出這樣的問題，為何會給他們留有這樣的印象？”“在生活中，我們對那些長相欠佳但智慧超群的典型呆子再熟悉不過﹔另一方面，對那些電視上出現的漂亮臉蛋但腦袋空空的小姐與先生形象，又如何解釋？美智為伍麼？”

　　有人舉例說薩特，他身材矮小，戴著一副大框眼鏡，有嚴重斜視。“我甚至不能判斷（我的臉）是美是丑，”在他早期的作品《惡心》中，他讓一個角色如此說道。“我想這是因為我很丑所以我才這樣說。”先賢蘇格拉底頭發稀疏、大鼻孔、雙眼距寬，大肚翩翩﹔音樂家貝多芬不僅長得丑，身上還有異味﹔美國總統亞伯罕姆·林肯的臉在惠特曼的詩下變成了“如此丑陋的美麗”。

　　一種解釋認為，“丑陋的天才”之所以在中外歷史長河中給人留下“不勝枚舉”的印象，是因為“反常”，所以印象深刻，但並非數量上的大多數。

　　支持這種理論的人將那群好萊塢的名校高材生作為典型：比如娜塔麗·波特曼，“主演《星球大戰》、《這個殺手不太冷》，以4.0的學分積點完成高中學業，在哈佛大學獲得心理學學士學位，在希伯來大學完成研究生學習，能流利地說希伯來語、法語”﹔辛迪·克勞馥，“超模，以4.0的學分積點高中畢業，獲得全額獎學金就讀西北大學化學工程專業”﹔凱特·貝金賽爾，“主演《范海辛》、《珍珠港》，曾就讀於牛津大學，學習了三年的法國和俄羅斯文學。青少年時期，兩次因短篇小說和詩歌獲得全英文學大獎”﹔海蒂·拉瑪，“上世紀三四十年代的貌美如花的電影明星，也是擴頻通信技術的聯合專利第一申請人，該理念后來被應用於Wifi無線網絡”。

　　他們的事跡被一再傳揚。“這不是一個關於恰巧漂亮的怪才的列表。”學界的一種聲音認為，“聰明人通常很丑”的說法已過時。

　　美智為伍，基因不斷優化結合的結果?

　　父親之所以在相貌遺傳方面貢獻大，可能是人類“自保”本能的一種體現，因為誰是母親毫無疑問，而誰是父親卻沒有這麼肯定，所以必須像父親，這樣對嬰兒有利，也可以鼓勵父親投入更多的愛。

　　若如金澤所言，長相美丑與智商高低間有正相關性，下一個值得探究的問題就是：為什麼？

　　目前，學界有許多種解釋。比如，一些遺傳因素既決定了美麗，又決定了聰慧。劍橋大學社會學一名博士給記者的回復是：“社會同型交配”（social homogamy）。在學界，這是一種認可度較高的解釋，即聰慧的基因與美麗的基因的不斷結合。也就是說，智力較高的男士通常處於社會階層的上層，或曰“成功男士”，他們通常會娶美麗的女子，其后代剛好兼得智慧與美貌——這與蕭伯納那句刻薄的名言“愚人總會發現更愚的人來欽佩他”完全不同。

　　這種觀點，得到進化心理學領域的支持，而來自生物學界的聲音進一步剖析認為，母親對智力的貢獻大，父親對相貌的貢獻大。持此觀點者提出的理由是，人類與智力有關的基因主要集中在X染色體上。此外，女性有2個X染色體（一條來自父親，一條來自母親），男性隻有1個（來自母親），所以媽媽的智力在男孩遺傳中就佔有了更重要的位置。父親之所以在相貌遺傳貢獻大，美國心理學家克裡斯坦菲德解釋說，這可能是人類“自保”本能的一種體現，因為誰是母親毫無疑問，而誰是父親卻沒有這麼肯定，所以必須像父親，這樣對嬰兒有利，也可以鼓勵父親投入更多的愛。

　　“男生的染色體是XY，所以男生的智商全都來自母親的遺傳﹔女生是XX，所以女生的智商是父母各有一半影響。又因為女生的智商受父母同時影響，所以會出現中和效應，女生智商的分布會呈現自然分布，即中間最多，兩極較少。男生隻受一方影響，智商分布會偏向在兩端。也就是說男生天才比較多，蠢才裡也是男生特別多……”請注意，學界對此說法依然有較大爭議，但這似乎並不妨礙民間對這類“優質寶寶生育經驗”的傳播熱情。

　　“這其實是一個很復雜的問題，民間的說法並不靠譜。但目前確實有觀點認為母親對遺傳因素的影響更大些——基因在完成遺傳信息轉錄編碼的過程中，有9個多月處於母體中。但母體環境如何影響或改變這個遺傳過程，還有許多未解之謎。”復旦大學生命科學學院盧大儒教授告訴記者。

　　實際上，相關研究正是生命科學領域近年來研究的熱點之一：表觀遺傳學。簡單說，遺傳過程中DNA轉錄為RNA，RNA翻譯蛋白質，蛋白質被一個個編碼，這個過程最終造就了攜帶父母遺傳因子，同時具有個體差異的人。起初，具有編碼功能的基因受到學界追捧。科學家認為這是遺傳之謎的“源泉”。但隨著研究深入，科研人員發現，那些不具有編碼功能的“非編碼基因”也對遺傳過程有著舉足輕重的作用——他們無法編碼，但可能會去修飾，結果，結局都變了。

　　“媽媽傳給小孩的基因沒有變，但是DNA在遺傳過程中被修飾過了，說得形象些，它可能穿了衣服、涂了指甲，結果功能就改變了，這是對表觀遺傳學的一種比較通俗的解釋。在母體中，母親子宮為胎兒發育所創造的環境會如何作用於修飾過程？尚無定論。”一名生物學博士如此解釋。

　　還有一種謹慎的觀點認為，孩子是同時從父母那裡繼承各種身體要素的遺傳因子，因此從媽媽或爸爸那裡所獲得的遺傳因子的影響力是相同的。所謂的“美智為伍”，社會學意義相比生物學或許更大，即孩子接觸到的外部環境會對相貌和智力發育產生影響。比如，漂亮小孩通常在成長過程中得到周圍人更多的關注，接受更用心的教育，才智也就得到了更好的開發和培養。

　　“但如同人們對星座、血型的研究，這裡還有很多偶然因素！”遺傳學家們一再強調。