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“一带一路”手拉手,“一班一国”看世界

来源:人民网-教育频道  2019年04月24日11:13

“一带一路”手拉手,“一班一国”看世界主题教育实践活动现场图。卢静/摄
“一带一路”手拉手,“一班一国”看世界主题教育实践活动现场图。卢静/摄
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人民网北京4月24日 搭台唱京剧,解密九连环,制作茯苓饼……日前,北京市朝阳区实验小学举办了“‘一带一路’手拉手,‘一班一国’看世界”主题实践活动。吸引了来自意大利、马来西亚、秘鲁等12个国家的大使、大使夫人、参赞以及30名巴基斯坦小学的学生体验中国传统文化项目。

活动现场设置了12个“一带一路”沿线国家和地区学习成果展台,学生们在展台处为向中外友人介绍和展示“一带一路”的风土人情及中国的传统文化。各国使馆的来宾们不仅能欣赏到本国的民族文化,还能感受到“一带一路”国家和地区的多元文化。

为了更好地传播中国优秀传统文化,本次活动还开设了28个中国传统文化体验区,体验扎染、制作毛猴,拉洋片,写中国书法,吸引了各国使馆来宾们的目光,纷纷参与体验。

“我们展示的是中国文字的变形历史和造纸术的发明创造,我发现外国来宾们对中国文化很了解,我跟他们交流的时候,他们也听得津津有味。”北京市朝阳区实验小学六年级一班的倪想说道。

据了解,2016年11月该校开展“一带一路”实践活动,并采取“一班”对接“一国”的方式,利用寒暑期社会实践活动和班级社会实践活动,开展学习“一带一路”知识、走进大使馆、访问外交人员、两国学子交流、两国文化互动等活动。

“活动开展至今,“一带一路”主题实践活动赢得了各国大使馆的认可,成为了学校与大使馆进行中外文化交流的重要纽带。”北京市朝阳区实验小学党支部书记胡爱国介绍到。目前,学校与14个驻华使馆建立了联系,学生们先后走进巴基斯坦、肯尼亚、波兰、匈牙利、巴西、白俄罗斯等国家的大使馆,零距离了解各国国情,同时也把中国的传统文化带进了大使馆,例如学生们现场为大使馆的工作人员表演京剧,赠送书法、剪纸等作品。

为了让活动惠及更多学生,学校还邀请专家进校园开展“一带一路”知识讲座;各班级开设“‘一带一路’手拉手‘一班一国’看世界”主题实践活动、学生设计主题手抄报、绘画作品、撰写走进使馆活动心得等形式。与此同时,学校还加大课程改革力度,把“一带一路”教育活动融入到各门课程中,例如英语课上各国独特的礼仪、风俗介绍;音乐课上学唱各国国歌及特色歌曲;服饰课上了解、制作各国特色服饰;美术课上通过剪纸、板画制作各国风景名胜。

朝阳区实验小学校长陈立华认为,在小学开展这样的实践活动,是在学生心中种下了一颗爱国的种子,让学生真正感知并实践社会主义核心价值观。今后的教育教学中,还持续开展“一带一路”主题教育活动,开设以“一带一路”为主题的选修课程,编辑学生“一带一路”学习成果手册等,培养既有中国情怀又有世界眼光的建设者。(李依环 卢静)

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(责编:卢静(实习生)、熊旭)

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