这几天媒体关于中小学教材落实“十四年抗战”概念的报道，引起大家的关注。关于抗日战争，这段历史是中国近代史的重要部分，是非常重要的国家记忆，中国人要世世代代铭记。历史教材是青少年学习历史的主要载体，落实“十四年抗战”概念首先要修改好历史教材，全面完整地反映这段历史，使青少年形成清晰的历史认知。

以往的历史教材对抗战历史也是从1931年“九一八事变”讲起，然后讲“七七事变”，再到1945年抗战胜利，时间跨度是十四年，但没有明确提出过“十四年抗战”的概念。修改后，在教材中明确“十四年抗战”概念，既尊重历史事实，又有利于学生形成更加完整、清晰的抗战持续时间的概念。

在修订历史教材时，应重点突出中国共产党发动群众，开展人民游击战争，包括领导东北抗日联军坚决抵抗日本侵略，在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用；应更加明确在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

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