法官说

　　年满10岁又不足16岁的孩子在法律上被称为限制民事行为能力人，他们在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。“事发时，小天和小朋均为限制民事行为能力人，由于他们在认识、处理同学间人身损害事件上能力不足，校方履行管理职责不仅体现在建立健全、落实各项管理制度上，还应当负有特定的附随职责如了解事件经过、减轻损害后果等。”谷世波法官表示。

　　中学的管理疏忽，一是导致小天受伤没能及时得到处理；二是导致在事发当时形成、可作为证实本案事实直接证据的书证丢失，所以中学对小天受到的伤害需要承担一定的责任。

　　从另一方面来说，小天、小朋虽为限制民事行为能力人，但对宿舍内禁止打闹的规定是明知的，两人在宿舍内打闹已经违反了学校安全教育的规定，均存在过错。法院结合各方过错程度，判定小天、小朋、中学应承担的责任比例为4比4比2。

　　学校须对十岁以下孩子

　　提供特殊保护

　　去年5月，4岁男童强强在幼儿园的蹦床上玩耍时，与同学头部相撞，造成门牙脱位。幼儿园推卸责任后被强强的父母告上法庭。

　　经过审理，法院最终判决幼儿园对强强承担100%的赔偿责任。

　　法官说

　　幼儿园的孩子一般年龄较小，大概在4至6岁之间。在法律上，10岁以下的孩子被称为无民事行为能力人。孩子的认识判断能力有限，你无法叫他们意识到“在楼道间打闹”、“爬栏杆攀校门”的潜在危险，也无法确保他们能牢牢记着“不乱动电源插座”、“别把弹弓对准小伙伴”的谆谆叮嘱。

　　我国《侵权责任法》中明确规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　也就是说，对于幼儿园和小学低年级的孩子，学校需要提供特殊保护。即便是熊孩子“顽劣”，在追逐打闹中受伤，幼儿园作为教育、管理机构，也应当承担相应的责任。

　　那么，如何认定学校是否尽到教育、管理的职责呢？

　　谷世波法官称：“实际上家长在维权时，可以通过一些客观化的判断标准。”

　　如学校的各种教学设施是否符合安全要求，对存在的各种不安全隐患是否及时排除、是否已采取了必要的防范措施，学校是否制定了合理、明确的安全规章制度等等。

　　此外，教育部在2002年颁发的《学生伤害事故处理办法》中明确规定12种学校未尽到教育、管理职责的情形，例如：“学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；”“学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；”……在法院审理案件时，只要学校出现12项情形之一的问题，就基本上可以认定学校没有尽到教育、管理职责，就要依法承担赔偿责任或者补充责任。

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