“中国词儿”背后的时代记忆【4】

　　一个研究生女孩说了个词，把唐建光“绊住了”。“什么词来着，天哪我完全不懂”，给记者复述时，他又忘了，打开手机查了查，嘴里嘟囔着：“很奇怪的词……对，杀马特！到底什么意思？”（这是一种以造型夸张怪异为特点的青年亚文化现象，当然，你不会在正统词典里找到关于它的解释。）

　　最终，唐建光决定补充1980年后流行的词，“不能把历史仅仅想象成陈旧的、沉重的，这些‘80后’的词也是时代的碎片，也应该去捕捉。现在‘80后’也开始怀旧了，也在试图留存自己的集体记忆，这时候如果不去记录，十几年后又只能靠挖掘了。”他说。

　　在征集到的两百多个词条里，唐建光发现，引起最多人共鸣的并不是特定时期的政治术语，而是“请家长”这三个字。尤其是一些“80后”的年轻人，似乎被这个词勾起了他们的某些共同记忆。

　　“后人打开我们的网络数据库，同样不懂。新的时代会对旧的词语遗忘、破坏、解构，同时也会诞生新的词，然后这些词又会被重新遗忘、破坏、解构。一代又一代，历史记忆的传承就是通过这种方式。”唐建光说。

　　去年11月，新历史合作社在苏州举办了一次历史嘉年华活动。会场里，大家分享关于“早请示晚汇报”的记忆，坐在台下的熊景明上台跳了段“忠字舞”。大学毕业后在云南军垦农场接受再教育的两年里，熊景明经常在半夜熟睡时被哨声叫起来，收听毛主席的最高指示，然后编好“忠字舞”，敲锣打鼓去邻村传达。

　　40年后，已经退休的熊景明站在灯光下扬着手、来了个弓箭步，再现这个现在看起来有点可笑的舞蹈，坐在台下的观众发出一阵笑声。活动结束后，一个20岁出头的年轻人走过来激动地抱住熊景明，眼睛里还含着泪。

　　这个年轻人是在这本“词典”里才第一次看到鲜活的“忠字舞”，还有这三个字背后那段已不甚清晰的记忆。（记者 王晶晶）

(来源:中国青年报)