学者10年呼吁将孔诞设为教师节 或于明年实现【2】

　　：您为什么执著建议将孔子诞辰设立为教师节？

　　李汉秋: 这是我2004年以全国政协提案形式首倡的建议，近十年来持续不断呼吁。作为“万世师表”，孔子在2500多年前就提出了极其宝贵丰富的教育思想，是中华民族教育精神的集中体现，以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。

　　：这个提议您觉得时机成熟了吗？

　　李汉秋：现在的教师节，多是学生为老师庆祝节日，侧重于培养学生的尊师。这应该是教师节的一个方面，以孔子为形象代表显然有利于丰富教师节的文化内涵。况且，在中国的台湾、香港等地，以孔诞为教师节已经多年了，从民族文化历史认同的角度来考虑也很有意义，希望在不久将来，孔诞成为全体中华儿女的教师节。

　　：您力推中国假日制度改革的原因是什么？

　　李汉秋：我从2003年开始，就为推动传统节日列入国家法定节日而建言。淡漠了传统节日，民族精神便成了无根之物，传统节日是民族文化的记忆，对培养民族精神的作用是无法替代的。但仅仅增加放假时间还远远不够，还要挖掘传统节日的内涵。

　　呼吁设立中华人伦节日

　　七大节都是人伦节日， 处在一线的与洋节旗鼓相对的是中华情侣节、中华母亲节、中华父亲节，需大力扶持以期确立。

　　：您致力推动设立中华母亲节、父亲节，有什么原因吗？

　　李汉秋：我国的传统节日一般都是综合性的，缺少单项突出的人伦主题节日，如情人节、母亲节、父亲节、感恩节等；而现代社会又很有表达这种人伦感情的需要，于是西方的此类节日就乘虚而入，但异质文化的人伦节日难于承担传承中华人伦传统之任。而且长此以往，势必影响中华文化的主体地位，不利于民族精神的弘扬和培育。