8月14日全国大学英语四、六级考试委员公布了四六级新的试卷结构和题型。从表面看,听写、快速阅读的难度有所降低,翻译难度有所提升,让考生头痛的完形填空被废弃。究竟是否真的是利好,我们分析再看。
1、听写,避开了中国学生的软肋——句子的听写。对词汇难度的要求是否有较明显的变化,还有待观察。但从以往的经验看,考生在拼写问题上的失分较大,这一调整不一定能带来实际上分数的提升。抓好词的拼写,才能抓分。
2、快速阅读的信息匹配题——这个题型不算新鲜,雅思[微博]考试从一诞生就包含这一题型,考研[微博]英语也是备选题型之一,得分率也较好。这一题型对考生的进行段落归纳,即提炼关键词(keywords)的能力要求较高。快速、有效地定位关键词,是各种阅读的精髓。考生如果在英语学习和备考过程中,重视这一基本能力的训练,对英语学习和考试分数,都是非常有好处的。当然原来的快速阅读题型难度也不大,所以对考生得分应该不会有太大的变化。归纳一下,针对这一新题型,是抓了关键词,才能更好地抓分。
3、翻译——从句子翻译变为段落翻译,挑战增大(字数要求:四级140-160,六级180-200),相当于要写一篇小作文。但换个角度看,考生得分并不一定会降低。首先是文字难度肯定会降低,其次采分点会更分散,对应的卡壳风险降低。在应对方面,“化解”原文是最重要的手段——只要能读懂(都是中文,相信考生们理解不会有什么问题),思维够灵活(会绕着弯走,会化解),再加上一定的语言系统训练,避免逐字逐句翻译,就取得了打开翻译之门的钥匙。而训练“化解”能力最简单、有效的方法还是要通过训练辨识段落文字中的关键词(keywords)。找到这些关键词的英译,根据上下文需要变化词性或形式,组织一下语句,篇章翻译也不是什么难事。所以,一句话,“抓词才能抓分”。(沪江网校教学总监钦寅)
来源:沪江英语