高考之后第一课，如何面对成绩？

　　6月25日多家媒体报道，为了出人头地、回报父母，20岁的崇州女孩在第一次高考失利后，选择了复读。今年，复读了一年的她，离理科三本线仍有6分差距。在得知这个成绩后，她选择了割腕、喝农药结束自己的生命。她以为这样能让父母轻松点，不想这却成为父母一生中的痛。

　　与此同时，网络及平面媒体之上，到处是关于高考状元的报道，一片赞扬叫好之声，似乎我们的教育制度一点问题都没有。每年高考过后都是如此，炒状元显然是有人精心为之，一些所谓重点中学在变相利用状元之争、状元之名做广告，一位圈内人士说，一个学校出一位高考状元，今后的招生数量和收入将会大大增加，这比平时抓多少教育管理出多大力都强！

　　孩子考上全国20强，考上一本，这自然是一件令人欣喜的好事，次之，考上二本也不错，再次之考个三本，上个大专，多花一些钱，虽不能同成绩优秀的同学相比，甚至有些无奈，但总算可以走进高等教育的大门。最悲痛的是那些落榜的考生，从成绩揭晓的那一刻起，她们跌入了痛苦的深渊，一些人甚至不能自拔，如四川崇州的这位女孩，心灵无法承受这来自各方面的巨大社会压力，一时便走上了绝路。这不仅是一个家庭的悲哀，更是我们这个社会之悲哀！

　　状元与自杀，差距竟如此之小，我们究竟应如何面对成绩，这是高考之后必须要讲的第一课。

　　三百六十行，行行出状元，人才应当不拘一格。我们这个社会需要各种各样具有各种技术的劳动者，她们都是可以获得一定社会回报、建设美好生活的人才。那种认为只有白领才是人上人，才能挣大钱，而蓝领是吃苦力的人，注定与幸福无缘的传统观念早已过时。农民工的工资高过白领，这是天经地义，并非是什么不公。上个大学就一定能挣高工资，能立足于社会的显要位置？不见得。

　　高考前后，指导学生如何正确对待成绩，这是教育之必修课。无论是学校，还是家庭，抑或是各类媒体，在这一点上必须保持清醒的头脑。现代社会早已进入多元化时代，干什么工作都可能获得一份不错的报酬，从而设计自己的个人幸福，完成自己的个体梦想。上大学仅仅是一条路，而其余的条条道路也可以通向“罗马”，每一个路上看到的风景都是独一无二的，都是无可替代的。

　　心理调适很重要，患得患失大可不必。“考得不好，忧心忡忡；考得好，也是焦虑不止；考得不好不差，更是寝食难安”，有人对“揭榜”后芸芸众考生的这般点评，确实十分形象。由于志愿填报也存在一定风险，而考生又总希望能够把考分利益最大化，种种担忧就不可避免地发生。高分考生尤其是担心“高分撞车”这样的意外发生。这些都需要进行事前心理指导。

　　高考失利，背上了心理包袱，出现心情烦躁、郁闷，情绪低落、失眠，尤其是对家人和社会上的议论更是烦恼。这本是很正常的人生困难，可有的同学竟出现消极厌世的念头，这是非常愚蠢的。出现这样的案例，个人、家庭、学校和社会都有一定的责任。教育的目标应当是百花齐放，百家争鸣，可我们的教育忽视了做人和爱的教育，忽视了素质培养，在某种程度上偏向了唯成绩论英雄，这是一个误区。

　　风物长宜放眼量。高校并不是人生通往成功的唯一途径。能进高校深造，固然值得高兴，但如果感觉被录取的希望不大，最重要的是保持冷静，可根据个人的能力、特长、兴趣及家庭经济情况做今后的打算。也可以通过参加成人高考、高等教育自学考试、网络远程教育、民办学院、职业资格教育或自主创业等走上成功路。

　　人生之路是宽广的，人生是不断的学习。对于我们的考生来说，关键是要站高看远，掌握人生之大智慧，这些远比那些高考成绩要重要得多！

(来源:荆楚网)