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答疑
好学习方法和同学分享
“大家有了好的学习方法从来都不藏私,都愿意拿出来分享”。今年高考考了692分的孙欣告诉记者,“前一段自主招生时,班上一些同学都咨询我有关自主招生的问题,也问一些平时做起来有困难的题,每天上晚课他们都坐在我旁边,我总是知无不言。有时为了不影响其他同学,大家就到走廊里探讨问题,互相帮助。”
孙欣说,今年高考,平时善于提问的同学的成绩有的已超过了670分,而他在给别人答疑的过程中也在进步着。他们的毕业留言都写着:“希望我们成为清华大学的同学!”
每个人都是班干部
“热爱可以创造力量,这力量能使平庸变得杰出,使杰出成为传奇……我爱八班,我相信传奇,我们2013届南岗八班的传奇!”这是班主任闫琳虹在学生高考前写下的毕业留言。没想到全班同学真的给了她一个传奇,但是这样一个传奇的班级,管理起来并不容易。
“刚刚接手班级的时候我发现,每名学生的思想都很活跃,个性张扬,每当在班级里抛出一个话题以后,每名学生都要发表一下意见,大家讨论的时间过长,影响到了正常上课,班级显得有点乱。”针对人人都要发表见解的情况,闫琳虹想出了一个好办法,多设班干部岗位,让每名学生都当班干部,人人有分工,给学生搭建一个表达的平台。于是班级里有3个班长、4个学习委员、每个学科的课代表有5人。
闫琳虹骄傲地说,班级里每名学生都完美地完成了自己的分工。班长李振轩是班里的一个标志性人物,如果自习课乱,只要他往那一站,立马就安静了。学习委员孙欣最爱帮助同学学习。
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