“让老师当一天学生”：不只为体验更需行动

　　新华网西宁3月29日专电（记者何伟）连日来，青海西宁一些中小学校老师、校长们跟孩子们共学、在小餐馆共进午餐及同步做家庭作业……西宁相关部门倡议发起的“让老师当一天学生”体验活动，一石激起千层浪，迅速风靡校园。

　　“师者，所以传道授业解惑也。”老师鲜有能够屈尊当回学生的，参与体验活动的老师“不搞特殊化”：要按规定时间到校，不迟到、不早退；按上课老师的要求认真上好每一节课，参加好每一项活动；认真完成当日各科老师布置的家庭作业；当一天班里的值日生，甚至像家远的学生一样中午不回家吃饭。

　　一天辛苦下来，不少老师纷纷感慨：“现在的学生很苦很累，确实不容易！”

　　通过换位思考，老师们发现，中小学教育该反思、该改变的太多太多。尽管讲减负喊素质教育已经好多年，但实际效果还是个问号。对老师来说，“知之不若行之”，应当从每节课做起，从点滴做起。多行一次，就多一份经验。多一个人去行，就多一点改变。

　　记者认为，作为中小学老师，不要吝惜你们的鼓励和赞扬，讲课要风趣、幽默、让学生喜欢听，布置作业要站在学生的角度考虑一下，要成为“孩子王”、家长的好朋友，从而让祖国的花朵快乐幸福地学习、成长。

　　最近，西宁市多所学校表示要将“让老师当一天学生”体验活动制度化、常态化。其实，这项活动不能仅仅停留在“当一天”的层面上，大家更期待的是，老师用行动和成效让人看到希望。

(来源:新华网)