公办学校教师为打工子弟上课 体验“同行”不易【3】

　　昨日（4日），昌平沙河实验学校，在简陋的乒乓球台前，前来体验的体育老师张继峦给同学们讲解乒乓球技术。（来源：新京报记者 吴江 摄）

　　声音

　　在打工子弟学校，我们更多的精力是怎么管理学生，怎么让他们能安全地读书，别出岔子，老师们也在努力改善教学，但学生层次不一、流动性大，常常让我们力不从心，孩子们说，城里的老师真温柔，我逗他们，我不亲切你们就不要我了吗？孩子们笑着说，咋能不要，你还得给我们天天上课呢。

　　——沙河实验学校教师文珍珍

　　我上了一节主题为“目标·人生·时间”的励志心理课，我让孩子们说说理想，同样的问题在公办学校中，学生们能说出“银行家”、“科学家”、“进世界500强的企业”等几十种职业；但在打工子弟学校，“过平淡稳定的生活”、“挣钱娶妻”、“带爸妈旅游”等却不断出现在答案中。我想，这和他们漂泊不定的生活经历有关，理想不分公、私，每个孩子都有梦，我告诉孩子们，珍惜时间，努力为短暂的人生不断积累，你的理想都会实现。

　　——北师大三附中教师黄杰

　　我以前在深圳公立学校读过5年书，后来爸妈到北京打工，我也来了这里。在深圳，想学乒乓球、篮球、羽毛球，可以找不同老师教，但在这里，兼代体育课的老师只是让同学们集合，解散，然后自由活动，很怀念在深圳的日子。

　　——初一学生罗展博

　　（刘珍妮 王卡拉）

(来源:新京报)