實錄：考研名師楊超解讀並指導考研數學的復習技巧【6】

主持人：我們很多同學可能就會想這樣一個問題，我們模擬題，大家會預測一個分數，這個分數與我們真題的分數，會有差別，還是直接可以預測到我們將來會考到多少分數？就是模擬題的分數。

楊超：一般是這樣的：我們以前在課上經常和學生這樣講，除非你心理素質非常好，那你就拿模擬題的分數去看看。比如模擬題可以做到七十來分，一般真題可以做到九十分以上。因為剛才已經講過了，模擬題很多題目的難度，包括計算量一般會大一點。所以，也提醒廣大考生，你不需要拿模擬題的分數預測未來的真題，自己能考多少分。真要做一個比較合理的客觀的衡量，還是拿真題來檢驗。比如你現在手上的真題有幾套，過去這幾年，哪幾年題比較有代表性，比如2010年的題，這組新的命題組出的一份比較好的題，2011年的題有點偏簡單，如果可以保証2010年那份題之前是沒有做的，如果考前自己做檢驗，考到多少分，那應該是比較接近，當然2013年的題也不錯。

主持人：楊老師的推薦就是大家拿2010年和2013年的題來壓箱底，檢測自己。我們剛剛也說了真題、模擬題、考綱，最后想再問一下，在整體的復習中，您覺得還有什麼可以復習的小竅門要教給大家？

楊超：你要看你自己考的是哪份試卷，因為選擇不同試卷，它的側重點還是不一樣的。尤其最近幾年，試卷的特點特別明顯。比如說，我們以一個具體的某一個章節內容來講，比如高等數學這門課第一章考綱是函數直線連續，如果發現同樣是考函數直線連續，比如2013年的數學同學，他隻考到四分填空題，但是數二的同學卻考了29分，而考經濟管理，一般同學考經濟管理數三，經濟管理隻考了18。包括這幾年，所以可以明顯得看出來，不同的試卷類型還是有很大的差距，同樣的一個微量函數、微積分學，我們在剛剛過去2013年考研裡面，我們數學同學是考了14分，數二的同學考了37分，數三的同學又考了14分。因為到現在可以確定自己的考卷類型，所以你可以根據自己的試卷的特點，再逐步地去有重點、有選擇性地去復習。

主持人：我覺得您說的還是有點籠統，就是根據自己的試卷特點，可能有很多考生，他知道自己的試卷特點在哪，不知道該如何下手復習，您覺得怎麼能夠很快地把這些都復習的非常全面，就像您說的不要漏掉任何東西，能讓大家真正高效地復習起來？

楊超：如果我們以數學二的同學作為一個例子，因為數學二補考概率統計，它在高數考的內容比較多，分值比較多，佔了78%的內容。對數學二的同學來講，應用函數的微積分學就考得比較細，而且考的內容比較多。比如你應該復習到怎樣，比如做完真題，而且從之前開始主要復習到考前，考前一個月的時候自己應該做這樣一個總結，當你在自習室裡面自己復習的時候，比如我拿出一張白紙，比如我會問自己，假如我是考數一或者考數二、數三，比如我單提及某一部分內容的時候，我跟你提億萬函數微積學的時候，你覺得在你的試卷類型裡面，通過你復習完這麼久的時間以后，你自己應該有很清楚的知識體系，比如說這裡面牽涉到哪些重要的概念、原理、定理，或者說從考題角度來講，比如說他經常會呈現出哪種考題出來考我，這裡就應該做到心中有數，哪怕我接下來時間不夠，我也要做到有的放矢。比如說微分學裡面，當我提起這個的時候，我作為一個考生，如果復習的比較完整，你應該很清楚，比如說這裡面有一個計算，這應該是可以過關的，就是英文函數求導，有一個概念，又是比較重要，就是導數定義。我提及導數定義的時候，你要想起來，比如考研，至少最近15年，包括導數定義這個考點，它可以以哪種方式出來考過我，應該知道這個份上，宏觀上這個體系應該很清楚。比如說微分學裡面，比如大題，年年要考的中值定理的証明，証明不等式和方程根的問題，我知道這三道題都是重點，對我今年來講，我先復習放在哪裡。如果按照規律來講，今年應該把重點放在中值定理的復習上。中值定理你要很清楚，比如考你這份試卷，這麼多年來，中值定理是怎麼考你的，就是牽涉到具體的定理。比如魯爾定理（ ？？，怎樣來考題，考點在哪裡，你覺得看到哪種題型，你還是不太適應。所以，你可以按照這種章節，自己重新對它進行梳理。