中班幼兒“被跳級” 家長：幼升小壓力巨大 圖

圖為：“搶跑”不利於孩子的身心發展

　　5歲的志志就要跟玩了兩年的同班小朋友說“拜拜”了。開學后，他要去一所私立幼兒園讀學前班，而他的小伙伴們將升入原幼兒園大班。

　　“與其每天在幼兒園憨吃酣睡，浪費時間，不如上學前班學點知識。”志志的媽媽小羅打聽到學前班的上課內容跟小學同步，教拼音、學算術，很對自己“胃口”。 幾番思量，干脆讓兒子放棄大班，直接“跳”到學前班。

　　幼升小競爭加劇

　　家長感覺壓力倍增

　　“家有小女，5歲2個月，幼兒園大班，今年不夠上學年齡，又不想重復再讀一個大班（公立幼兒園，幾乎不教認字，數學，拼音），求高人指點，台北路附近哪有學前班？”在武漢一家教育論壇上，類似的帖子比比皆是。

　　拼音、識字、算術，成了幼升小家長面前的三道坎。“別怪我們逼著孩子學這些，形勢逼人啊。”家住百步亭花園的家長毛先生說，看到孩子周末苦著臉寫拼音、做算術，做家長的也心疼，但沒有辦法。哪所小學沒有入學測試？越是好學校，考試門檻越高，誰敢掉以輕心？“10+10=？”，你以為小學入學測試隻考算術？“小朋友，請用英語做自我介紹”、“你能不能找出長方形、圓柱體、正方形”……小學入學測試試題越來越靈活。家長的壓力越來越大。

　　據悉，武漢市一所熱門優質小學每年招生計劃480人，吸引6000余名幼兒報考，錄取比例1:12.5，競爭激烈可見一斑。

　　語數外樣樣都教

　　學前班供不應求

　　“學前班有市場，因為它迎合了家長的需求。”武昌團結村路一所私立幼兒園的吳園長表示，家長的需求是什麼：孩子上一所好小學，上學不掉隊。吳園長說，家長都會直接跟老師“提要求”：我的伢要讀××小學。

　　為達到家長的預期目標，學前班使出渾身解數，上課內容照搬小學一年級教學目標﹔每月一次摸底考試，試卷copy小學一年級期末考試試卷……

　　學前班的賣點是幼小銜接。把小學一年級內容“搬”到學前，造成幼兒“被搶跑”的事實。一個個不足六歲的孩子，還未入學，就已經提前讀完“一年級”。

　　除卻市場的因素，武漢的教育政策一定程度上助推了學前班熱潮。據記者了解，由於武漢市教育部門明文規定，公辦幼兒園和小學不得開設學前班，給民辦學前班發展之機。

　　不利於孩子身心發展

　　老師不提倡搶跑

　　漢陽區教育局相關負責人介紹，武漢市小學新生入學仍堅持“劃片對口、免試就近”入學，全市義務段學校，均不得以考試的方式選拔新生。

　　但事實上，入學測試已成為不少小學的招生手段。尤其是熱門小學，由於生源爆滿，不得不通過考試篩選新生。

　　上了學前班就一定能贏在起跑線？武漢市多所小學校長稱，沒看出上了學前班的孩子在小學階段表現得比其他孩子出色。不過有老師吐槽，上過學前班的孩子有時“並不老實”，上課坐不住，這些孩子在課堂上驕傲地告訴老師“我早就會了”。

　　除了不利於孩子學習習慣的培養，武漢市德才小學書記熊中霞表示，從教育規律來講，6歲之前的幼兒學習方式應以游戲為主。大多學前班都給孩子布置很多作業，讓孩子過早地進入和小學生活非常相似的“學前班”生活，不利於孩子的身心發展。（楚天金報 文/本報記者劉輝 圖/本報記者劉蔚丹）

(來源:荊楚網)