6．实际录取人数：指被学校/专业实际录取的考生人数。实际录取人数大于计划招生人数，说明学校/专业扩招了；实际录取人数等于计划招生人数，说明学校/专业刚好完成招生计划；实际录取人数小于计划招生人数，说明学校/专业没有完成招生计划。这个指标是判断学校/专业当年是否“大小年”的一个重要指标之一。

7．A-F志愿录取人数：这一项在往年叫做“第一志愿录取人数”。在2014年以前数据是指的在录取人数中录取的第一志愿报考该校/该专业的考生人数（对于2014年的数据就是指的按平行志愿组中的第一志愿中A或B的录取考生总人数）。实际录取人数大于一志愿录取人数，说明该校/该专业第一志愿没有招满，招收了非第一志愿考生；录取人数等于第一志愿录取人数，说明该校/该专业一志愿全部招满，没有招收非第一志愿考生。这个指标是考生家长判断一所大学/专业是否招收非一志愿的重要指标。除此之外我们还注意到在一些参加了降分征集志愿的二本、三本学校的一志愿录取人数落在了分数控制线以下的分数档。这说明各类征集志愿填报的第一顺序学校的考生也属于一志愿录取人数。对于2015年的数据由于本科一、二、三批次实行完全平行志愿，不存在非第一志愿考生了。A-F志愿录取人数就等于实际录取人数了。未来是否还需要这项指标值得探讨。

8．一专业录取数：这一项往年叫做“第一志愿一专业录取数”。录取的第一志愿（A-F志愿）报考该校并且第一专业报考该专业的考生人数。一专业录取人数越接近一志愿（A-F志愿）录取人数，说明考生的第一专业满足程度越高。表格第一行的“一专业录取数”实际上反映的是整个学校第一志愿（A-F志愿）考生的一专业满足程度；具体到各个专业的“一专业录取数”越越接近一志愿（A-F志愿）录取人数，说明该专业主要录取第一专业考生即可完成招生计划，非第一专业考生填报该专业录取可能性小。这项指标对考生填报专业安排顺序有参考价值。

9．分数段分布：将高校/专业录取的考生人数填入每10分一档的分数段中。可以看到高校/专业录取的最高录取分数段、最低录取分数段和最密集录取分数段（录取考生最多的分数段，平均分常常落在这里）。通过考生落入不同的录取分数段，可以大体判断考生被高校/专业录取的把握程度。在2014年以前尚未实行考后大平行，落入最低录取分数段的考生一般是刚能跨入学校的门槛，基本上没有选择专业的余地；落入最密集录取分数段的考生一般可以说有把握进入这所大学，并有一定的专业选择余地；落入最高录取分数段的考生，基本上是可以随心所欲地选择专业。

从2015年的数据看，高校录取的扁平化非常明显。不少高校的最低录取分数段与最密集录取分数段重合。这就是说多数考生都是在各个高校的门槛分数段录取的，低分竞争专业，专业的可选择性变差。

10．线下录取：在一些高校的录取数据中，会发现在批次控制线以下分布着一部分考生，这就是“降分征集志愿”录取的考生。当一所高校在正常批次录取后（包括2014年以前的一志愿和二志愿）没有完成招生计划，高招办会将剩余计划汇总公布进行“征集志愿”，所有尚未被录取的线上考生都可以填报征集志愿获得更多录取机会。这种线上征集志愿之后如果还有较多高校未完成招生计划，高招办会根据情况“降分征集志愿”，使得低于批次控制线10-20分范围的考生有机会报考并被录取。这些被录取的线下考生就分布在批次控制线下的分数档中。

这些数据对于参加征集志愿的考生填报志愿学校的选择和排序很有用。可以掌握这样的原则：（1）参加线上征集志愿的考生如果选择往年有降分征集志愿的学校放在第五顺序保底，可以增加录取机会。（2）参加降分征集志愿的考生在选择学校和排序时候，将每年都参加降分征集志愿的学校向后排列；将偶尔参加降分征集志愿的学校往前排列；将往年降分征集被第一志愿录取比例较多的向前排列，将往年降分征集后能完成招生计划的学校向前排列，将往年降分征集后仍然未能完成招生计划的学校向后排列保底（三向前一向后原则）。

大厚书是个宝，看你用得好不好！掌握大厚书的上述十个要点，基本上就能够读懂大厚书了。仔细研究大厚书，还可以从中发掘出很多用途来。讲一个例子：

例：高校招生计划减少后，提档线会上升。如何判断高校提档线的变化幅度？举个例子说明：比如某校2014年招生计划为100人，大厚书上看最低分数档为570-579。2015年招生计划为85人，减少了15人。我们只要在大厚书上把2014年排在“尾部”的15人“剪掉”，看看新的“尾巴”落在哪个分数档，例如去掉尾部15人后，最低分数档上升到了590-599分数档，我们就可以大致判断招生计划减少后提档线上升到了590-599之间。

除了上面阅读大厚书数据栏目最重要的十个要点，2016年的大厚书还向我们提供了如下三项有用数据：

1.在大厚书第1页出版说明的第二条，提供了过去三年录取批次及对应的录取控制分数线数据。

2.在大厚书的最后的“统计表”的第一部分提供了过去三年北京市高考考生分数分布数据。值得注意的是，北京市高考考生分数分布数据首次采取了一分一段的公布方式。另外，分别提供了“含全国性加分及地方性加分”和“含全国性加分”两种模式。

3.在大厚书的最后的“统计表”的第二部分首次提供了2014-2015年各高校各个批次在京招生录取最低分。

虽然大厚书提供了过去三年的详细数据，但是由于北京市2015年首次实行考后大平行志愿，而2014年首次实行第一志愿AB两校平行志愿组方式，2013年实行的是顺序志愿。三年三个样。2016年继续实行考后大平行志愿方式。笔者认为，对2016考生和家长来说，大厚书中2013年和2014年的数据可参加价值很低，仅在研究同一学校不同专业的录取分数排列顺序的时候可以参考一下。建议填报志愿主要参考2015年的数据。

最后再提示大家一个读大厚书可能还会遇到的一个问题。因为2012年教育部颁布了新一版的高校本科专业目录。高校的本科专业设置今年有调整变化（上一次修订是在1998年）。新修订调整后有的专业改名了，有的专业合并了，有的专业撤销了，并有部分新增专业，教育部规定今年高校必须按新专业目录招生。因此按照高校招生专业目录查看今年的“大厚书”时，可能会发现有些专业找不到，其实未必都是新增专业。您可以通过这篇文章《听诊器：请注意今年报志愿高校专业的调整变化》上的“2012版高校本科专业目录新旧专业对照表”核对一下新旧专业名称，根据其旧的专业名称再查“大厚书”。

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