“议案工作组”这个听起来“高大上”的机构，已经在重庆谢家湾小学运行了3年。自2013年当选为全国人大代表，谢家湾小学校长刘希娅一直通过这个工作组收集、调研各类教育议题，并将最终成形的建议带到会上。

　　“2013年腊月二十九，我和几个朋友第一次坐下来讨论”。刘希娅至今记得这个志愿小组的“建组”日期。参与其中的志愿者，有教育行政部门官员、学校校长、主任，也有一线教师。在这个“朋友圈”里，刘希娅和志愿者们收集信息、甄别议题、访谈调研，最终将数据落实为书面建议。

　　以刘希娅今年提出的《关于保障教师合法权益提高教师社会地位的建议》为例，从定下议题到完成提交，工作组花了近两年时间调研，光专题讨论就进行了五六次。

　　2014年，有一位教师向刘希娅反映，自己所在的学校几乎没有男教师。一问之下，原来是待遇太低，难以满足“养家糊口”的要求。刘希娅和几名志愿者在各地访谈、调研发现，基础教育领域的教师年均工资只有5万多元。在一些中西部省份，大部分教师月工资不足2000元，有的代课教师只有几百元。刘希娅又向各级教育主管部门再三确认，最终在今年两会期间提交了相关建议。

　　刘希娅期待，今年自己提出的建议也能像往年一样带来改变。“比如说绩效工资改革，我们这几年一直在呼吁，去年已经纳入讨论。还有大班额的问题，去年写了建议，现在已经被列入‘十三五’规划草案了。”刘希娅说。

　　对此，刘希娅并不居功，而是对教育部基础一司和督导办“提出表扬”：“他们对人大代表特别尊重，需要什么数据都热情提供。去年提了营养午餐的问题，他们专门邀请我一起去湖南调查。形成了合力，而不是觉得我们提的意见给他们添了麻烦。”（本报北京3月11日电）

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