本报上海2月24日电 （记者谢卫群）日前，“长宁区初中分层作业”丛书正式发布。这套丛书的编制和实施是作业开放性实践与研究的重要组成部分，学科涵盖初中4个年级的语文、数学、英语、物理、化学等5门课程。目前，上海长宁区初中已推行分层作业，逐步实现因人而异，量力作业，有助于学生的差异发展。

　　分层作业针对学生的个性差异设计了3个层次的作业，第一层是面向全体学生的基础型作业。第二层是面向大多数学生的提高型作业，第三层是面向有余力学生的发展型作业。上海长宁区教育局副局长熊秋菊介绍，分层作业促进了学生的多元评价方式探索，发挥了作业的导向功能和激励功能，在为学生减负增效上取得了明显进步。

    《 人民日报 》（ 2016年02月25日 12 版）

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