人民网北京1月22日电（记者熊旭 实习生 杨丽萍）“小时候学过一篇课文《劳动最有滋味》，但是对劳动的认识仅停留在纸面，这次学校后勤开展的志愿服务体验岗，让我真正体会了劳作的甘苦，还让我对校园的一餐一饭、一草一木都怀有更深的感恩之情。”北京师范大学哲学学院本科生杨帆兴奋地向记者表达着对这次“特殊社会实践”的收获。

据学校相关负责人介绍，这是一个全校性的活动，官方名称为“三进”计划。本次活动后勤开放了学宿、餐饮、物业、外事、商贸五个中心二十余个志愿服务体验岗。活动极大的调动了辅导员与学生的参与热情，据不完全统计，至今为止共有210余名学生积极报名参加了此次志愿体验服务活动，在不同的体验岗服务次数高达近500次。面对学生在实践中的切实成长，后勤管理处也将进一步与教务处、校团委、学生处及各院系研究“实践与创新学分认定程序及实施办法”的科学评估模式，让参与“三进”的学生们在后勤工作满一定学时后将可以申请相关学分。

新学期伊始，北京师范大学后勤管理处就开始谋划让“班主任和辅导员队伍进后勤、学生进后勤服务保障体系、后勤工作进学分体系”。“整个校园就是一个育人的大环境，学生走进后勤进行社会实践，可以说正是向社会学习、向生活学习、向所有日常事务学习的一个平凡但是有意义的途径。这其实也符合我们人才培养的目标，不仅要学会学习，还要学会生活，学会做人，学会在点滴中感悟美好。”校长助理、后勤管理处处长张强老师如是解释举办这一活动的初衷。

汗水捧出“舌尖上的师大”

“新乐群食堂一天就能吃掉40余袋大米，约2000斤重；30袋面约1500多斤；还有7500斤菜、750斤油、700斤鸡蛋、3500斤肉。”教育学部研究生田博文已经可以如数家珍，这是他实践一个星期的发现：“每天用餐人次约21000人，而新乐群职工人数却仅有150人，相当于平均每个员工需要服务140余人。”

田博文坦言，在没有到食堂服务之前，他难以想象这种工作的节奏与惊人的劳动。凌晨准备食材、打饭、搬菜、推车、清扫……一个流程下来，田博文已经是汗流浃背，精疲力竭。食堂工作还需要在同学们吃饭的时候服务，在同学们离开食堂之后清洁，虽然辛苦异常，但这只是食堂师傅稀松平常的一天。更不要说每年的“新生入学”、“军训返校”、“厨艺大赛”和“逢年过节”这些忙碌的时节。

田博文说，带自己的何维师傅由于食堂假期有值班安排，好几年没有回家吃团圆饭了。但是何师傅表示，北师大的食堂在北京高校当中有很好的口碑，甚至许多毕业生都会回食堂吃一顿当年最爱的美食以缅怀青春，能够为“舌尖上的师大”增味添料，何师傅倍感幸福。谈及这次带徒弟，他对徒弟们很满意：勤快、认真、有眼力劲儿、进步快——“不愧是有知识的高才生”！

超市的货架上都是“学问”

后勤管理的不少工作看似与“学习”无关，却处处需要学习，行行都有“门道”，这是生科院本科生容玉琳同学在学子超市实践的体会。她发现，超市里面师傅们个个是“百事通”。比如，带自己的小师傅张荣几乎做过超市内所有的工种。超市货物繁多，种类达到6000余种，品质、批次、价钱、位置、生产日期、进货渠道、上货周期等大量庞杂的信息都需要了如指掌。容玉琳在这里实习期间学会了整理货架、查验食品质量、安全巡视等基础工作，她说：“一切都需要用心学习，比我们想象当中更需要细心，这些工作其实和我们平时合理安排学习，尽力理解、记忆和输出的道理是一样的，生活中处处皆学问。”

与宿管阿姨PK记忆力

艺术与传媒学院的本科生王淑婷被分配到了学宿管理中心。除了夜班的辛苦、查楼的细致及日常规章制度的执行之外，她说，自己更佩服宿管阿姨的记忆力：“阿姨能够记得全楼人的名字，并且凭借每天进进出出穿的衣服、走路的姿势足以让她在最短时间内精准判断出这个学生是不是自己楼的学生。”宿管阿姨的功夫不是一天练就的，王淑婷说，这背后是宿管们高度的责任心、良好的阅人能力及很高的情商。像宿管阿姨一样“过目不忘”是王淑婷实践是对自己提出的要求，两周下来，她感觉自己的“瞬时记忆与提取记忆”的能力得到了很大提升。

之前有时候有活动晚归，宿管阿姨会要求登记，并且询问地很细致，当时会觉得“好麻烦”，但是自从自己做了宿管，才能够理解这份关于“安全”的沉甸甸的责任心。“有时候觉得宿管阿姨有点像妈妈，虽然啰嗦，但是句句都是爱”，王淑婷向记者表露了自己在实践期间心灵成长的轨迹。

据悉，这一活动不仅受到广大学子的欢迎，也受到了后勤工作人的好评。北京师范大学后勤管理处还将在今后持续推进“三进”工作，将开放全部的岗位供学生们报名参与“三进”；将在食堂设立“学生创新菜窗口”，让学生自主研发新菜品；将在商贸超市设立“学生自主创业柜台”，让更多的学生参与自主创业探索；后勤通过“三进”计划及其延伸，让各岗位发挥育人的重要作用。同时还将成立后勤学生研究中心，每年设立10个有关校园节能、节水、美化等方向的学生课题研究，让学生共同参与提升后勤服务水平工作。通过系列举措，创建大学生“自主创新学习，多元优质发展”平台，与师生共同构建校园和谐新常态。

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