“真是要感谢督导办的工作人员，他们的认真工作让师生们过了一个暖冬。”甘肃省临夏县韩集初级中学校长马占彪真切感受到教育督导带来的变化。在2015年的一次教学督查后，该校不能供暖的问题立即得到了解决。

　　韩集初中的新建教学楼于2014年投入使用，但配备的暖气却无法正常使用。临夏县政府教育督导室在督查中发现，因为供暖面积大，学校经费无法支付暖气费用。工作人员及时将问题反馈，几天后，县政府研究决定，支付韩集初中的部分供暖费用。

　　在临夏县，教育督导室从教育局分离出来，成为与教育局平级的独立事业单位，这在甘肃省尚属首例。为了更好地让督导“助推”教育工作，全县209所学校被分成5个责任区，分配27名政府督学，其中每个责任区1名总负责人，每乡1名责任督学，形成阶梯制度，将各学校都纳入责任区范围。

　　“督导工作规范了全县学校的办学行为，并且更加合理配置了师资力量。”临夏县教育督导室主任祁文奎说，通过对土桥镇等25个乡镇“控辍保学”、教育经费投入和为学校办实事等专项督导，督促乡镇和县直部门加大教育投入力度。

(来源:中国教育报)

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