■ 现场

　　塑料袋纸箱演示空气存在

　　8月6日下午，博识教育在光华路SOHO五层的校区里举行了一场面向社区的科学教育展示活动。活动内容围绕与空气相关的实验展开。

　　老师首先拿出一个宽约半米、长逾两米的黄色塑料袋，问小朋友谁能用最短时间把塑料袋充满气。两位孩子分别上场，把口鼻堵在塑料袋口一通猛吹，老师在一旁计时，15秒后检查孩子吹气的成果。尽管费了不少力气，但两位孩子只吹起不足塑料袋1/4长的部分。

　　就在孩子们觉得无能为力时，“超人老师”朱冠一说，自己可以用5秒时间就把塑料袋吹足气。在孩子们的注视下，“超人老师”撑开袋口，在距离袋口约半米的距离，朝袋口方向大口密集吹气，只见黄色长条袋子迅速膨胀起来，“超人老师”顺势把袋口一收，长条袋子轻易被充满了，竟然不到3秒！

　　“为什么这么吹气比袋口捂在嘴上吹更容易？”老师问学生，学生一时没有说话。老师又请坐在后排的一位学生家长回答，“因为我们周边都是空气，只要给个力让空气朝袋子里流动就好了。”老师肯定了家长的答案。

　　压轴实验是“空气大炮”实验。

　　老师拿出一个纸箱，纸箱的接口处全部用胶带封得严严实实，只在其中的一个面挖了一个圆形的洞。“我要找一面墙壁进行发射。”老师将圆洞对准一面墙壁，右手敲击纸箱的侧面，只听见“砰”的一声。“大家看到我发射的炮弹了吗？”老师问，孩子们摇头。老师又重复做了一遍，“这次看到了吗？”“没有！”孩子们又回答。

　　老师让自己的搭档手持一块布，“如果有东西打在布上，布就会凹下去。”老师再次敲击纸箱，尽管仍然没有看到任何炮弹飞出，但搭档手里的布确实深深凹了一下。

　　“看来是真有炮弹。那这炮弹长什么样呢？”老师此时往纸箱里充进了一种白雾样的气体，并关闭室内空调，然后将圆形孔洞对着观众，再次敲击纸箱，一个像烟圈一样的气体从纸箱中射出。

　　“如果炮口是三角形，炮弹会是什么形状？”老师问学生。“三角形！”一个学生回答，但老师不置可否。“如果是方形呢？如果是五角星形呢……”老师说，希望小朋友回家试一试，看看答案是怎样的。

　　课程结束时，很多学生表现出不舍，“这么快就结束啦？”一个小男生说。

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