对大学生创新创业的建议

　　主持人：结合创业实战，您对大学生创新创业有什么具体建议？

　　王江有：第一，大胆地去做。现在新兴的产业包括互联网+、物联网、云计算、移动互联都给社会创造了非常多的需求。只要你有想法，你是有机会的。政府把门槛拉得很低，并且现在是资本过剩的时代，只要你项目好不怕拿不到钱。另外，现在这个社会环境比原来宽容多了，你创业失败，别人不会觉得你不行，而是觉得你是一个“英雄”。

　　第二，准备死。创业是九死一生的活，你要有足够的心理准备，不能认为我去做一定成功。但一次的不成功会给你下一次的成功积累更多的经验，关键在于坚持。

　　第三，要对自己有清晰的认识。创业不一定要做老大，如果在平台里面拥有股权和期权，同样可以实现财富自由、梦想，并且你在团队里面共同创业，你的成功把握更高。还有一个提醒，要对自己有清晰的认识，在没有积累的情况下不要急于创业，等机会成熟再去做。

　　从不同角度看创新创业教育

　　主持人：中山大学的创新创业教育很有特点，台湾中华大学的学生得到很多国际发明大奖。二位如何看待大学的创新创业教育？

　　沙永杰：我认为创新应该是让学生觉得很容易的事情，是很快乐的事情，而且是可以达成的。所谓应用型创新就是我们应用现存的知识与技术，加注很好的创意进而解决问题，并且产生市场价值。只要找到好的问题，后面的创意和技术支撑都可以做到。中华大学有一位大一的学生，他想到我们在生活中使用拉链的时候经常夹住衣服，他就把拉链头加了一个垫片，可以把衣服先撑开，这样拉链就不会夹到衣服。他申请了专利，厂商把这个专利买去，这个同学得到了几十万元的授权经费。

　　我们有时候有创新的恐惧症，把创新想得太高，要科学家，得诺贝尔奖等等，这些创新在所有专利当中不到2%，而98%都是应用型创新。只要问题好，创意新，技术最后来服务，按照这个程序人人都可以成为发明家。

　　任荣伟：我感觉到做企业家应该有一定的企业家精神，包括创新、敢于冒险、超前的行动。教育部今年在年初的时候，在广东开了一个会达成三个共识。也希望我们教育部能够更多鼓励应用型大学。中山大学今年第一次决定，评判教授的时候，除了发SCI的文章，如果能够带领学生创新创业，在应用里头做出大文章，一样可以评上教授博导。

(来源:中国教育报)

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