统一定制还是多元选择

　　目前国内校服的款式基本上是运动装和制服两种模式，大多数学校的校服仍然是运动服。冯俊华表示，运动服穿起来简便实用，但很难体现学生年龄、心理等方面的特点和个性化需求。制服虽然形式、功能较为齐全，但学生一会儿上课，一会儿跑操、做课间操等，穿起来不如运动服那么方便。如果学校有学生更衣室，学生就可以随时更换合适的衣服了。

　　冯俊华认为，为学生配备冬装，也应该尽快提到议事日程上来。“我们经常看见学生冬天参加户外活动时，里面穿着羽绒服，外面套着运动式校服，看起来很不协调，也不舒服。”学生装的鞋子、袜子等配套产品也应跟上发展需要，“有的学生上面穿着优雅的学生装制服，脚上却蹬着一双旅游鞋，既不美观，也不协调”。

　　山东省实验中学副校长何庆利表示，学生制服、正装可以在某些较为正式的场合穿，日常则可以穿得轻松自由一点，正装、制服等甚至也可以循环使用，不必每届学生必须都买一套。

　　物美价廉还是物美价异

　　推动学生冬装、制服式校服发展，提高校服质量，更好地发挥校服的多样性功能，价格成了限制性因素之一。

　　“究竟应该是物美价廉，还是物美价异？”冯俊华说，一分钱一分货，很难做到既保证质量，还价格最低。

　　济南市教育局技术装备与学校安全处科长尚鹏飞说，虽然目前学生校服80元到120元的定价并不高，但在目前大多数地区校服依然由家长买单的情况下，部分贫困落后地区及经济困难家庭，还是难以承受校服涨价带来的负担。

　　近年来，山东省烟台市、济南市历下区等着力推动校服实行政府财政买单，赢得社会各界好评。冯俊华表示，从世界范围内来看，很多国家实行学生校服政府买单制度，从现实情况来看，推动政府财政买单也是解决校服相关问题的发展趋势。

　　苗翠强认为，政府买单采购校服应公办、民办学校学生全覆盖，提供多种款式，政府统一采购，学校自主选择，尽可能体现个性化要求和校服承载的多样性功能。

　　冯俊华说，推进政府买单和集中招标采购、品牌推介，加强质量检查，协调物价部门实行梯次定价，将是保障校服质量、发挥校服多样性功能的必由之路。 （记者 魏海政）

(来源:中国教育报)

分享让更多人看到