慕课让教师有了新机遇

　　曾经有人担心，慕课会让很多的老师失去工作，在传统教育中，教师是“传道、授业、解惑”，这让一些学生因为教师的个人水平在学习提升方面受到了限制，也让很多教师在面临大量的学生和多样的需求时感到力不从心，是否在网络的力量下，教师就变得渺小而不必存在了？

　　李旭辉不赞同这样的观点，他认为，“教师作为教育的主导者，在教育中的角色不可缺少，随着慕课教育的普及，教师不用备课，不用讲课，看上去似乎无事可做，但实际上却担负了更加重要的职责，那就是利用自己的经验和知识，加入慕课教育的资源制作中。”像“酷学习plus（酷学习＋）”这样的软件，就为教师提供了快速制作高质量微课的工具，给了众多拥有丰富教学经验的老师找到了加入到慕课传播的新途径。而且通过这样的软件，优秀的老师可以突破教室和单一的学校，扩展到千里之外，又节约了没有时间备课或教育资源匮乏地区的教师的时间，让网络成为教师与学生的交流工具，实现时间和空间的延伸，课上课下、线上线下的融合。 据《澎湃新闻》

　　链接

　　上Coursera网站

　　学南京大学慕课课程

　　今年3月18日，南京大学第一批慕课课程已在国际平台Coursera正式上线。全球学习者可登录Coursera自助选修《Jewish Diaspora in Modern China》（《现当代犹太在华散居》）《理解马克思：马克思的生平和核心著作导论》《心理学与生活》及《软件测试》这4门课程。

　　目前，结合高水平通识教育课程的建设，南京大学正在继续建设新一批慕课课程，并将在今年年底前陆续在国内外平台上线。同时，与慕课紧密相连的翻转课堂的建设也在紧锣密鼓地进行中。继2014年南京大学开设了第一门翻转课堂《电路分析基础》积累经验后，学校已经在各院系推广，设立了一批翻转课堂教改项目，将有更多的学生从中受益。（扬子晚报记者 杨甜子）

(来源:扬子晚报)

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