各方观点

　　图书馆：增设读书活动，让孩子真正喜欢读书

　　对于春节孩子到底该不该读书这一问题，不少图书馆工作人员认为，鼓励孩子多读书读好书是正确的，但不少孩子是在家长和老师的压力下，才选择进入图书馆，这样的读书效果不太理想，为了让进入图书馆的孩子们也能爱上读书，不少图书馆在春节期间推出了一些寓教于乐的活动，希望孩子在参与过程中，真正地爱上读书。以南宁市少年儿童图书馆为例，从大年三十至年初六，该馆根据少儿的阅读特点和需求，精心遴选200册优秀的少儿出版物，并利用这200册精选读物，举办了“书中寻宝”活动；小读者根据图书的索书号找到指定图书，书中藏有知识“红包”，小读者在阅读图书，并填写读书感言卷后，即可获得一份新年礼物。而南宁市图书馆则举办了读者换书乐活动，孩子们在交换书籍的同时也交了朋友。

　　家长：会适当考虑放权让孩子选择书目

　　陈先生的孩子在读小学四年级，他说，以前都是规定孩子读书的篇目，但从今年开始决定放权让他选择自己喜欢阅读的书籍，因为培养他读书意识那么久，认为孩子已经养成了辨别书籍的能力，而且当孩子知道自己可以自由选择书目时，也变得积极起来，不再像以前那样抱怨。

　　林女士每年假期都带孩子去买书。她说：“我告诉她要买些什么书籍，她就很反感，认为自己没有选择权，最后我和孩子商议买4本书，其中2本是按照她的想法买，2本要按照我的要求买。现在的孩子独立意识和自主意识都很强，不能再逼迫她。”

　　老师：既要监管孩子读书也要给孩子自由

　　民主路小学语文老师李小芳谈道，几乎每年的寒暑假都会规定孩子们读些什么书，并开出书单让孩子们选择，并不是说所有书籍他们都要读，而是可以根据自己喜爱选择书单上的书籍来阅读，比较鼓励孩子们去图书馆借阅，这样可以结识同龄人，增进读书的交流。此外，会要求孩子们在读书时做一些读书笔记，但篇幅和字数不限，如小学一年级的孩子，每当看完一本书就让他们写上一两句话，这样可以启发他们对书中内容的思考，从而培养他们的思维和意识。此外，对于低年级的孩子，建议家长多给予读书的指导，让孩子明白什么书籍适合他们看，但也不能逼得太紧，给孩子造成压力。

　　秀田小学语文老师丘捷表示，每个假期会根据不同情况去给孩子们的阅读作出指导，今年寒假则要求孩子们在开出的书单中选择两本书来阅读，因为过年过节，孩子们肯定希望有一个宽松快乐的环境。建议不喜欢读书、觉得读书有压力的孩子可以先每天尝试着读自己喜欢的书，每天每次的读书时间可以在半个小时左右，先培养读书的兴趣爱好，再根据老师或者家长的建议来选择书籍阅读。此外，为了让孩子们能真正地学会读书，会在开学时举办一些读书交流会或者换书活动，以此增进孩子读书的兴趣，让孩子是出于喜欢读书而读书。（广西新闻网-当代生活报记者 黄占玲 通讯员 黄文婷 实习生 何敏睿 文/图）

(来源:广西新闻网)

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