记笔记？拍笔记？大学课堂挤满“拍拍族”【2】

　　效果调查

　　拍的笔记印象不深

　　研究表明，上课45分钟，学生只能记住75%，如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升。“好记性不如烂笔头”这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性。然而，在科技迅猛发展的今天，手写笔记的学生正在大幅度减少，课堂上“咔嚓，咔嚓……”手机拍照的声音此起彼伏。不过，在闪光灯忽亮忽暗的瞬间，知识是否也被保存在大脑里了呢？

　　属于“拍拍族”的建筑科大的梁亮表示，上课时由于忙于拍照，心思都没有用在老师讲授的内容上。不少同学表达了与他同样的观点，认为频繁地用手机拍照记笔记，影响了听讲效果。

　　“虽然大部分内容都拍了下来，但整理起来其实非常麻烦，而且不会很快去看，考完试以后就彻底置之不理了。”梁亮的一位舍友指着电脑上的多个文件夹说。

　　西安石油大学的刘文龙也表达了同样的观点，认为用手机拍照记笔记，影响了听讲，一节课下来都没有什么印象。

　　来自西安外事学院人文学院的李阳之前一直坚持手写笔记的习惯。但近段时间他发现大部分同学都选择拍笔记，这样看起来很方便，于是他也跟着做了。“好多同学上课的时候只带课本，有的甚至连课本都不带，上课的时候拿手机一拍就好。原本想着课下的时候把笔记什么的都摘录到课本上，但事实是，用手机拍的笔记很少有人在课下再去整理，这样几乎跟没拍一样。”认识到这一点后，李阳决定放弃这种学习习惯。

　　另一方面，随着信息技术的进步和应用，大学生书写能力不断下降也成为不争的事实。上个星期参加一门考试，满满四页卷子写下来，让建筑科大信控学院的王昭握笔的手指疼痛不已。“书写能力是需要时间磨练的，现在笔记记得少，有些作业也用电脑完成，感觉自己的字写得越来越慢，越来越难看了，而且有的时候还会忘字。”

　　观点集纳

　　老师学生都得动笔

　　当用手机“记”笔记被大多数同学青睐的同时，还有一群同学依然坚持着手写笔记，在采访中，建筑科大管理学院12级的马同学告诉记者：“我为我的每一门课都准备了厚厚的笔记本，相比起来，我更习惯于手写笔记。我很享受手写笔记的这个过程，它能带给我一种沉甸甸的满足感和成就感。”

　　到底记笔记好，还是拍笔记好呢？这看起来是个人习惯问题，没有优劣之分。但校园记者在经过细致的调查后发现：陕西师范大学某新闻班一共27名学生，而每次考试的前三名都固定在笔记做得扎实的学生中。名列其中的许曼怡就以善做笔记见长，是大家公认的“学霸”。翻开她的笔记本，一行行清秀整齐的字迹映入眼帘，黑色的题目间夹杂着的红色、蓝色的标记，显得格外醒目。“这些东西除了上课记录外，我还会在考试前借来其他同学的笔记，取长补短，查漏补缺，不断完善。”许曼怡谦虚地说。

　　“虽然我偶尔也当‘拍课’，但我还是喜欢用笔做笔记。”西安石油大学2012级的杨哲告诉记者。

　　对于学生记笔记，老师们也有自己的看法，上海大学材料学院教基础课的王老师说：“今天的学生确实不容易，首先是要面对诱惑——手机，其次还要受到老师的制约——PPT播放速度。但就我个人来讲，还是更主张学生手写笔记。除了利于培养学生的良好学习习惯，记笔记还有一个很实用的好处——锻炼写字能力及速度。我觉得啊，不管是老师还是学生，都需要好好思考这个问题。老师是不是也需要多写写板书？学生也是否应该多拿起笔，边想边记？”（记者 窦翊明 摄）

(来源:西安晚报)