2014年高考作文真题预测(15)：“常怀敬畏之心”【2】

四、行文

（一）记叙文写法示例

①写一个人自幼养成敬畏之心，长大后在一个重要事件上，关键时刻没有犯错。（正面立意）

②写一个人自幼养成敬畏之心，长大后在一个重要事件上，关键时刻丢失了敬畏之心，结果酿成大错。（反面立意）

③把前面结合起来，采用正反对比说明主题。

（二）议论文写法示例

（1）并列式示例

常怀敬畏之心，就要始终敬畏自然。

常怀敬畏之心，还有始终尊重生命。

常怀敬畏之心,还应该对文化有一种敬畏的态度。

（2）层进式示例。即提出问题、分析问题、解决问题：

何为常怀敬畏之心。

为何常怀敬畏之心。

如何常怀敬畏之心。

四、选材参考

①自然界。不保护森林造成生态灾难，人类对环境的污染。

②对生命。乱吃野生动物如果子狸造成疾病流行。对动物的掠杀造成灾难。

③对历史。德国总理惊世一跪，日本右翼否认历史，日本著名律师尾山宏帮助中国受害者。

④对人民。秦始皇对施行暴政：唐太宗对人民常怀敬畏之心，历史上爱民的帝王和官吏：范仲淹、苏轼、包拯……，周恩来、温家宝。

⑤对文化。季羡林、巴金

⑥对祖国。屈原、苏武、文天祥。

⑦对消费者。反例：过期月饼、假药假酒、毒牛奶……正例：亨氏米粉、美国的考面包店。

五、评分标准

（一）参照高考的评分细则（等级评分标准）

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③出现错别字，l～2个不扣分，3个扣l分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣l分。

④不足300字的文章作四等评分，最多给20分。不给发展分，不再扣字数分。

（二）对考生作文符合题意的补充说明

1、考生只写出了“敬畏或敬畏之心”，判基本符合题意。（三等）

2、考生只笼统提到了“常怀敬畏之心”，而重点写“敬畏之心”，判符合题意。（二等）

3、考生既表达了“敬畏之心”又突出表达了“常怀”，判切合题意。（一等）

（每一等级可以分上中下三个层次，如一等有一等上25-24，一等中23，一等下22-21，其他等级类推。）