高职前景“很美好” 莫被“乱花”迷人眼

　　新华网社北京7月1日电（记者刘阳）近日各地高考分数及录取线陆续公布，学生考试结束，家长“大考”来临。一位朋友致电记者，说孩子差几十分上三本线，有无可能找门路“往上挤一挤”。记者劝其上高职，可以掌握一门技术且就业前景不错。但回复却让人很无奈：上高职的都是差学生，去了就是混日子，没啥前途。

　　上高职真没前途吗？前几天举行的“2013年全国职业院校技能大赛参赛选手招聘会”上，有的企业为了吸引理论扎实、动手能力强的高职学生，不惜开出超过7000元的高薪，相当于硕士、博士毕业生的薪酬待遇。

　　教育部职业教育成人教育司司长葛道凯表示，全国职业院校毕业生的就业率不断提高。2012年高职院校毕业生的初次就业率仅次于985高校，高于其他所有高校。

　　尽管今年大学生就业整体形势十分严峻，但烟台汽车工程职业学院院长尹桂瓒并没有为此发愁。“我们一直走校企结合的发展路子，企业需要什么样的人才，我们就‘订单’培养什么样的学生。缩短了劳动力和就业市场的时空距离，学校、学生、企业三方受益。”他说，“从实践上看，以就业为导向、以服务为宗旨的高职发展理念是与经济、社会发展相符的。”

　　高就业率和高薪水充分说明了社会对高职人才的迫切需求及对高职人才培养模式的认可。一家大型出口企业的负责人告诉记者，一直以来企业最容易出现“用工荒”的岗位是一线生产岗位，他们也曾试着招过一些本科生，但自我定位高、动手能力差等因素导致了留不住人。“相比学历，企业更看中能力。”

　　尽管一切“看起来很美好”，但高职院校招生难、报到难的现象却日益突出，甚至在个别地方出现了“只要参加高考，想上就能上”的情况。为了扭转这种现状，教育部出台了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》，表示高等职业教育考试招生将逐步与普通高校本科考试分离，并探索“知识＋技能”的考试评价办法，为学生接受高等职业教育提供多样化入学形式。

　　然而在“学而优则仕”的浓郁氛围下，单凭“招考分离”恐怕难以有效根除职业教育的社会偏见，必须在保障社会身份一视同仁、职业晋升渠道畅通等方面迈出实质步伐，彻底消除职场上的“职教歧视”。

(来源:新华网)