解开娃学说话之谜：一家说3种话 宝宝会说什么?【2】

　　专家担忧

　　儿童语言“早熟”倾向明显

　　专家建议多和同龄人交流顺其自然

　　在李葆嘉教授看来，家长过度干预会造成孩子语言的“早熟”。“通过追踪我们发现孩子语言早熟倾向明显。”很多孩子说着成人的语言和语气，比如3岁孩子冒出来嗲嗲的一句“你当心点，知道吧？”“如果不给酸奶，今天你别吃饭了。”语言早熟常常伴随着心理早熟。李葆嘉教授认为，孩子说话早晚应顺其自然，不能过度干预，“我不建议家长过早开发孩子语言智商，上各种各样的早教班。”在中国的家庭中，常常是6个大人围着1个孩子，孩子最缺乏的是和同龄人交流，学会说孩子们的语言。家长需要做的是，首先是自己多和孩子交流，为孩子创造和同伴交流的机会；并有节制地收看电视节目和使用电子产品。

　　给爸妈的建议

　　0-6岁幼儿学话时 爸爸妈妈应该怎么做？

　　根据“幼儿汉语日常会话自然语料库”，可以总结出“幼儿语言的平均发展水平”。“不过，这只是平均水平，并不是标准，供家长参考。”李葆嘉教授说。李葆嘉教授透露，除了正常儿童的这个语料库，他们还将研制语言缺陷儿童的语料库，以获得基本数据。通过与正常儿童的语言能力发展的比较，为语言缺陷儿童提供援助方法。

　　1岁段（1~12个月）

　　1~12个月的孩子，尝试发过各种声音。“只要是人能发的音，不管哪种语言中的多奇怪的音，宝宝都可以自发地说出，最常见的如‘铺’音，发这个音时，宝宝的嘴唇不停颤动。”最终在接近12个月时，宝宝的语音定格在母语语音系统上。通过尝试后，他“捕捉”到父母讲话中最熟悉的语音，其他的音就都舍弃了。

　　爸爸妈妈可以做的：李教授建议，这个阶段，要多进行以妈妈为主、爸爸为辅助的“母婴”互动。“这里的‘母’，扩展开来，也是一个群体，包括周围的亲人。”李教授认为，作为孩子最亲密的人，妈妈和宝宝互动是从“喂奶”开始。哺乳中一边摸着孩子的小脑袋，一边轻声和他说话，这是最佳的母婴互动。爸爸和其他亲人也应承担起责任，尽量多和孩子说说话。

　　两岁段（13~24个月）

　　一般来说，13个月后，宝宝开口喊爸爸或妈妈了。但只会只言片语。比如，在说“苹果”之前，宝宝很早就知道苹果可以吃、可以玩。但还不会连贯表达“要吃苹果”。宝宝通常说“果果”就表示“要苹果”。也可能只说“妈妈”，这里的“妈妈”并不是称谓。宝宝的小手不停挥动，眼睛盯着苹果，其话语行为的整个信息是“妈妈拿苹果”。依据语境，“孩子的妈妈一下就懂了。”两岁段是孩子语言的初步发展期，可以大致分为四个阶段：13~15个月单词句为主；16~18个月逐步出现双词句；19~21个月双词句为主，蹦出三词句。22~24个月三词句增多，甚至出现了多词句。

　　爸爸妈妈可以做的：李教授建议，这个阶段，父母最重要的是诱导孩子说完整的话。比如孩子说“要”，明明你知道宝宝要什么，但别立即拿给他，而是问：“宝宝要什么？”宝宝还是说一个词“苹果”，父母可以再问：“要苹果？”于是宝宝就会把“要+苹果”联系起来。下次，想吃苹果时，宝宝就可能说出双词句“要苹果”。再增加一点难度，父母可以说“宝宝要吃苹果吗？”过了一段时间，孩子就渐渐学会说“宝宝要吃苹果”了。通过反复诱导和互动，完整的句子就会从孩子嘴巴里蹦出来了。

　　3岁段（25~36个月）

　　在这一阶段，最明显的变化是在日常会话中，宝宝的角色由被动或“受控”的状况，向主动的或“反控”的状态变化。宝宝开始提问，开始主动地用语言描述自己的感受。带宝宝到公园去玩，宝宝会好奇地问：“这是什么？那是什么？”也会说“玩得很开心”了。

　　爸爸妈妈可以做的：李教授认为，最重要的是别打断孩子的提问，也别露出不耐烦的样子。做一个倾听者、启发者，让孩子享受控制语言的快乐。

　　4岁段之后

　　孩子已经能够熟练说母语了，运用一些语言“伎俩”了。想吃冷饮了，会说“我把玩具整理好，你给我吃冷饮吧。”等玩具收拾妥当，立马跑来，“收好了。”言下之意是“冷饮呢？”经过5岁到6岁，孩子掌握的语言已经与成人日常语言差不多了。唯一不同的是，成人语言中有更多的文化词和行业用语，并且还会运用书面语言。而我们的孩子，则需要到小学进一步学习了。

　　爸爸妈妈可以做的：李教授建议，这个时候多听孩子讲自己的感受，多听孩子讲故事，包括自己编的故事。（扬子晚报记者 蔡蕴琦）

(来源:扬子晚报)