統編語文教材總主編、北京大學中文系教授溫儒敏表示,統編語文教材不是對既有語文教材的顛,也吸收了之前各個版本的優秀經驗。
現在語文教學問題就是讀書太少,很多學生隻讀教材、教輔,很少讀課外書。新教材抓住了讀書興趣的培養這個“牛鼻子”,大大增加衍生閱讀量。
學歷史更多是一種思考的學問,科學認識過去。統編歷史教材在內容設計上注重學生的感受、觀察、理解、思考等,尤其強調學生的探究活動。
新教材注重利用學生經驗,很多環節是對已有經驗的喚醒、加工和提升。