前不久，一场雾霾笼罩了大片国土，迷蒙雾气中，一条新闻却分外“清晰”：河南省林州市某中学不仅没按规定停课，反而组织400多名学生在操场上露天考试。难怪有网友愤愤不平：“人家的孩子是‘祖国的花朵’，我们的孩子就是‘祖国的绿萝’？”

　　据了解，目前该中学负有直接责任的校长已被停职，相关责任人也受到诫勉谈话等处理，但事件引发的议论依然没有结束。

　　雾霾的危害毋庸置疑，在上级明令停课的前提下，学校为什么还要让学生当“绿萝”？停职的校长或许心有不甘：让学生放假远比组织考试轻松，我这是何苦，不就是为了让学生考个高分吗？其实，真正蒙蔽校长的“雾霾”不是别的，正是应试教育。

　　和这位校长犯一样的错误，很多家长也不例外。在考试指挥棒下，在分数的诱惑中，一些家长的眼睛早已被应试教育的“雾霾”遮住。不是吗？孩子们从幼儿园起就报班“学艺”，等到了中小学，周末都得四处“赶场”、不得休息，睡眠不足、运动不够导致的“小眼镜”“小胖墩”比比皆是……过重的课业负担，危害一点也不比雾霾轻，但家长们却依然趋之若鹜，何故？不久前，河北某县推行素质教育，减轻学生负担，考试少了，作业少了，却引发家长集体上访，最终以教学方法“复辟”、教育局长辞职而告终，何因？

　　如果说治理自然界的雾霾需要寻根溯源、节能减排，那么，治理教育界的“雾霾”则需要从真正构建绿色教育评价体系做起。近日，冷空气已经吹散了连日的雾霾，一些地方回归阳光灿烂、蓝天白云。面对应试教育的“雾霾”，也需要来一股强冷空气，让学校、家长、社会都冷静冷静，让孩子们的心中装满蓝天白云。

    《 人民日报 》（ 2016年12月29日 18 版）

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