赵云志老师背着学生郭溶

下课铃一响，老师从教室里背了个学生就往厕所走……这是11月2日上午，太原市新建路小学（羊市街校区）发生的一幕。

原来，该校六年级十二班学生郭溶暑假期间不慎摔伤，致左侧小腿骨裂。在家休息了一个月后，虽然腿还不能着地，郭溶还是决定返回校园。返校一个月来，郭溶每天由父母背着送到教室，课间上厕所和换教室上课时，背她的就变成了她的数学老师赵云志。

一天背两三趟，让郭溶对老师充满了感激。她说，“在老师的背上感觉很亲切。”

在家自学一个月后她重返校园

郭溶的父亲告诉记者，8月15日晚，郭溶回家上楼的时候，被不知从哪里窜出来的狗追赶，不慎摔倒，造成左侧小腿骨裂。

医生给郭溶打了石膏做固定，伤筋动骨100天，9月1日开学肯定是好不了了。刚开学就要落下课程？面临小升初的她心急如焚。开学后，正在郭溶着急的时候，老师打来电话说让家长看微信，原来，班主任孟志荣老师为她拍摄了一天所有科目的作业，并说有不会的地方可以随时问。于是，随后的一个月里，平时好学又有自制力的郭溶每天都会和同学完成一样的作业。

眼看一个月过去了，郭溶怕耽误学习成绩，和父母商量后决定回学校上课，边养伤边学习。

10月8日，郭溶由父亲背着来到学校上课。课间时，母亲会给郭溶打电话，如果需要上厕所，就赶过去背她去卫生间。就这样过了几天，觉得母亲太累，郭溶开始每天早晨不喝水，只喝一袋牛奶和主食，课间也不喝水。母亲打电话过去，她总说没事儿，不想上厕所。

上厕所还能忍着，但有些事情不能由郭溶的意愿决定。郭溶的教室在四层，有一些需要特定环境的课程不在本教室上，需要到二层和三层。10月14日，到了上音乐课的时间，别的同学都走了，郭溶还坐在座位上不知所措。这一幕被刚好路过教室的数学老师赵云志看到了。赵云志就走过去，说“老师背你”。郭溶告诉记者，当时，她还没来得及说什么，老师便弯着腰半蹲在她跟前。

父亲背着她都累更别说女老师了

从这次开始，老师并不宽厚的背就成了郭溶的“腿”。赵云志不仅背着她换教室，连背她上厕所的活儿也包揽了。

11月2日，记者来到新建路小学，正好是课间时间。记者看到，赵云志走到郭溶的座位跟前问她上不上厕所，她害羞地摇摇头，等到其他学生出去差不多了，老师又问了她一次，她点了点头。一看她点头，老师便弯着腰半蹲在她跟前。

赵云志是个看上去有些瘦弱的女性，身高1.6米，体重110斤，已近40岁了。

背起身高1.5米多、重70斤的郭溶，赵云志稳稳地站起来。因为下一节课要换教室，老师将她的书包挂在脖子上，背着她出了教室。看到老师背着郭溶出来，有学生带着羡慕的眼光凑在跟前，还有学生帮老师看着台阶。身高不低，坐在最后一排的郭溶在老师背上显得有点长，老师需要不停地把她往上背，虽然天气寒冷，但老师额头很快就开始冒汗。

“老师特别好，背了好多天啦。”“老师捡个公交卡都要想办法找着丢的人。”“老师总会做天气预报的内容给我们，告诉大家明天要下雨，穿雨衣。”得知记者来采访，孩子们你一言我一语夸着心目中和蔼可亲的数学老师。

“我一个大男人背着都累得不行，她70斤，书包30斤，100斤了啊，腿和腰酸困得非常厉害。更别说一个瘦弱的女老师了。那天孩子回家和我说，老师背她去厕所，我听了既愧疚又感动，觉得给老师添麻烦了，但同时又感受到老师对孩子的爱。”还没到放学时间就早早来到学校准备接孩子的郭溶父亲对记者说，虽然孩子受了伤，但是收获了一份师生情，非常可贵。

赵云志笑着说，这真没什么，从一年级就带上他们，都有感情，就像自己孩子似的。“我孩子也上六年级，真没什么区别。举手之劳，看见她不方便肯定要帮助她啊。”记者开玩笑问她最近力气有没有大长。“那天我还和孟老师说，腰怎么这么疼，还想着是不是吹着了，买了几块膏药贴上。后来还是被人提醒我，是不是背学生给弄的，我才反应过来。你看，我都忘了这回事儿了。”赵云志说。郭溶的父亲对老师说，平时得多注意些身体。扭过头来和记者说，其实老师身体并不好，常年吃药，这也是从其他老师口中知道的。

“叮铃铃”放学了，郭溶的父亲背起她离开校园。走的时候郭溶小声和记者说：“在赵老师背上感觉特别亲切。”

除了老师的背温暖她的还有同学的热心

郭溶的腿不允许她着地吃劲，就连上课也要把腿平放在板凳上。除了换教室，上厕所这样的大动作，在教室内也有不少零碎的小事。“我每天帮她交作业。”“我帮她领东西。”“我还背过她呢。”几位同学说。郭溶说同学们对她特别好，不用自己说，需要拿的东西就放在课桌上了。因为腿不能动，下课不可以出去活动，有的同学怕她闷，还专门围在她跟前和她聊天。

班主任孟老师说，郭溶平时就和同学们处得非常好，大家都愿意帮她，还争先恐后地帮她。“我看在眼里觉得很骄傲，有这么一帮心地善良的孩子。”老师说郭溶学习成绩一直名列前茅，各科成绩均衡，就连这次在家休息的一个月时间都没落下课程，10月8日一来到学校，就交给老师一个月内完成的所有作业。“我们学校很注重教育学生的个人行为，不是光抓学习。这关乎到学生以后行为习惯的养成，优秀的品德才可以做个好学生，做个好孩子。”老师说。（本报记者 贾蔚然）

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