还有位典型的学困生,平时他就不写作业,其他孩子告诉我:他从来不做作业,老师们都不管他的。可我却不想放弃他,我开始试着先让他做简单的作业:抄写生字、生词。
第二天,当着全班同学表扬了他的字写的很好看。就因为我的一句表扬,从此他变得特别爱写作业,每次作业都积极完成,第一学期期末考试,他取得了突飞猛进的进步。
爱的鼓励如和风细雨润湿着禾苗,他慢慢有了变化,现在他无论是学习,还是其它方面,都算得上是班上最优秀的学生之一了!
我不奢望我的学生以后都能成才,只要他们能明白做人的道理、明白生活的道理,就很满足。有时候,他们身上表现出来的可贵品质,常常令我感动不已。
我用青春播下种子,用爱编织金色的摇篮,用尊重弹奏孩子心灵的旋律,欣赏孩子们纯真的笑容,让爱与尊重的种子在他们心中生根、发芽。每每看见孩子们的笑脸,一切的烦恼与忧愁顷刻间消散,感觉生活如诗一般美好。付出爱,同时也收获着喜悦与满足,它让我更坚定了扎根深山,努力奉献的决心。
教给孩子们知识,带给孩子们快乐。除了弹琴、唱歌跳舞,我就是利用现代化教学设施,给孩子们播放音乐、看小电影,制作课件进行教学,对这些教学方法,孩子们非常喜欢。在我的促进下,那些五十多岁的大叔同事们也产生了浓厚的兴趣,主动向我请教使用现代化教学设施的方法。
现在他们基本上能熟练的运用班班通和制作课件了,我校教师现代化教学手段的运用过关率达100%,这在山村小学可是很少的!
特岗生活有苦有甜,虽然忙碌,却很充实。在忙碌中我得到了丰厚的收获,也得到了学生的喜爱,家长、同事和领导的认可。
我是平凡的,但我希望我的平凡中孕育伟大执着的追求。金寨这片红色的沃土滋养了我,我也必将以一颗拳拳赤子心回报这位母亲,把根深深扎进山里,在这里绽放,在这里奉献!在这里谱写一曲山村教育的美好歌谣!
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