需要盖个章的“未成年人假期回社区报到考评表”

小学生的“互联网+创业”：这10块钱赚得挺辛苦

　　“您要做更重要的事，洗车交给我们吧。小学生暑期社会劳动实践，10元／次。” 刚刚过去的周日，二年级小学生黄天澄在自己的暑期社会实践中，做成了人生的第一笔生意。

　　“最主要的环节就是去社区盖个章。”四年级小学生芮芮的妈妈这样评价女儿的暑期“回社区”活动。

　　素质教育推广至今，社会实践已是众多小学生暑期的“必修课”，为了让孩子们度过“开心而充实”的假期，老师和家长们都花了不少心思；不过，众多丰富多彩、看上去“开心而充实”的实践项目，在真正的实践中，未必是写在作文里汇报给老师的样子。

　　每年夏天看20分钟安全教育片，只为盖章

　　“分好几块儿呢！” “可复杂了。”说起女儿的暑期社会实践，四年级小学生芮芮的父母同时感慨：

　　“要观察调研身边的社会问题，比如城市交通，写自己的看法，感觉像小论文。”

　　“参加环保有关的活动。”

　　“还有回社区报到，参加社区的活动。”

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　　还好暑假刚开始，芮芮有大把时间可以按照学校给出的“提示”来充实自己的暑假；而对于这些丰富多彩的社会实践，芮芮的爸爸妈妈褒贬不一。

　　“对社会问题进行观察调研，还要形成自己的看法，感觉初中生更合适。她现在这个年纪，如果没有大人的充分‘指导’，很难有什么发现，更别说要做得好。”几天下来，芮芮和爸爸妈妈都还没想到方向。

　　而参加社区活动，更让一家三口觉得略显鸡肋，芮芮妈坦言：“最主要的环节就是去社区盖个章。”

　　芮芮家住在右安门附近，社区为小朋友们安排的暑期活动，通常是观看交通、消防等主题的安全教育片。在芮芮妈看来，这种片子 “在家或者在学校看都行，而且她已经四年级了，这方面的知识之前都了解过；但是为了盖章，必须去看一下！感觉就是走个形式，跟‘回社区’没什么关系。当然，这样我们家长也省事儿。”

　　芮芮爸觉得，这么说有点冤枉社区的工作人员，“可能暑假天太热，不好搞活动，寒假倒是组织去过敬老院。”

　　但那一次，却是爸爸妈妈图省事，觉得大老远跟着跑一趟太麻烦，干脆买上几副春联送到社区，请工作人员转交，算是尽一份“心意”。“而且这种活动就去半天，对孩子没有什么意义。” 芮芮妈补充。

　　学生物出身的芮芮爸在一所高校任教，在他印象里， 附近最有创意的小学生社会实践，是由社区组织孩子到他们学校的实验室参观。“想法挺好，但是因为来的孩子特别多，时间也短，没办法动手，只能走马观花地看一遍，感觉很难有什么收获。”

　　而最让芮芮妈不可理解的社区活动，则是前两年的一次扫雪，“大人现在都没人扫雪，孩子那么小，她都扫不动，纯粹是去意思一下。”

　　对社会实践抱有疑问的家庭，不止芮芮一家。

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