大多数时间，这所智障儿童学校的孩子只能在院子里学习、玩耍。李新锁 摄

　　15年前，山西省长治市教师霍娟为给智障儿子小飞(化名)创造一个适宜成长的环境，创办了一所智障儿童幼儿园。15年间，霍娟和她的智障学生辗转在长治市周边城中村，先后搬家三次。

　　19日，在长治市太行东路柏后村的一处民房内，霍娟正和30多个孩子一起做游戏。从外面看，这是当地一座普通的二层楼民房。推门进入，立刻有一群大小不一的孩子齐刷刷地望着你，向你问好。这里正是霍娟和30多个智障儿的学校——长治启明星智障儿幼儿园。

　　1997年，24岁的霍娟生下儿子小飞。9个月时，小飞被检查出先天性智力低下。此后，霍娟开始带着儿子辗转各地求医。期间，她接触到大批和小飞情况类似的孩子。

　　面对高昂的训练费用和漫长的时间投入，一些家长选择放弃，带着孩子回家。此时，霍娟也无法为小飞找到一所全托学校。面对现状，霍娟决定从学校辞职，为儿子，也为其他孩子建一所全托式幼儿园。

　　霍娟说，从2000年开始，这所民办幼儿园已经走过15年，先后有200多个孩子在此接受康复训练。他们当中，有的融入小学，有的进入高一级培智学校，更多的只能重新回到家中。

　　如今，在霍娟的幼儿园内，有30多个孩子和五六位老师。“麻雀虽小，五脏俱全”，虽然两层楼的建筑面积仅有数百平米，但依然分设有训练室、图书馆、宿舍、厨房等。

　　在墙壁上、在教室周围，霍娟和志愿者绘制了大朵鲜花、笑脸。在楼上空闲处，甚至还有一株葡萄藤。所不同的是，这里的孩子大多年龄偏大、智力低下。

　　霍娟说，和普通学校相比，特教老师必须具备超凡的耐心、细心。这里最小的孩子3岁，最大的16岁。因为智力问题，有些孩子刚来时不会穿衣、上厕所。晚上睡觉时，有些孩子会尿床。除去春节短暂放假，老师们全年没有假期。

　　在这里，每个孩子每月收费只有500多元。霍娟说，出于人力和资金的压力，幼儿园只能保持在30人左右的规模。如果想继续扩大，一没有资金投入，再则也没有更大的场地。

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