■张帮俊

　　暑假，女儿报的拉丁舞培训班要结业了。老师选了一些舞跳得比较好的孩子参加市里最后的汇报演出。出乎意料的是，女儿落选了，哭哭啼啼地回来了，我们做家长的也没想到女儿会被淘汰。

　　要知道，在幼儿园的几年里，女儿一直是班上跳舞的主力。前些天，碰到拉丁舞老师，她也说女儿舞蹈跳得不错，态度认真，怎么短短几天，情况就发生了变化？女儿回到家，一个劲儿地哭，妻子埋怨道：“就知道哭，在学校胆子那么小，怪不得被淘汰！”我忙责备妻子说：“怎么这么说孩子，落选了，她心里已经很难受了，咱家的丫头你又不是不知道，虽然不太爱说话，胆子有些小，可自尊心非常强。”

　　妻子一听这话，便安慰道：“没选上就算了，不就是个小小的比赛嘛！再说了，天这么热，还不如在家休息。”“你这当妈的怎么回事！一会儿责怪孩子，一会儿又对孩子说些泄气的话。孩子虽小，可却把荣誉看得非常重要。”最后，妻子气不过，索性不管了，让我来处理。

　　我知道女儿非常想参加最后的演出。于是，我就打电话给老师，问女儿被淘汰的原因。老师说，其实，婷儿舞跳得不错，并非是水平不够，而是因为性格。通过这一个月的观察，老师发现婷儿性格内向，胆子小，不爱说话，怕到时在有重要领导观看的大场面下，婷儿因为害怕而发挥失常，影响了整体。

　　原来是这么回事，老师的担心不无道理。不过，毕竟相处的时间短，她对女儿还是不太了解。女儿虽然表面有老师讲的这些特征，但是一到舞台上，她却是另外一种状态，镇定、自信、大方。记得那年市幼儿园舞蹈比赛，在比赛过程中，发生了意外。许多迎宾的气球飞到正在跳舞的孩子中间，有的孩子一见气球忙去抓，有的被这突发情况弄得不知所措，站着不跳了。而女儿却不为所动，仍按照音乐节奏将舞蹈跳完。这一幕被坐在前排的一位领导看见了，他指着女儿对老师们说，这孩子颇有临危不乱的大将风度。我把这事跟舞蹈老师说了，又拿出女儿以前跳舞的录像给老师看。这下，老师打消了顾虑，重新将女儿的名字补充上去。

　　我问女儿是不是很想参加演出，女儿点点头。我又对她说：“老师没报你的名字，是怕你胆小在舞台上吓哭了。”女儿一听叫道：“我不哭！我在台上跳舞一点都不害怕！爸爸，我会好好跳的。”“那你以后胆子放大些，好吗？”女儿点点头，受了点挫折的她重新上场。最终，女儿用出色的表现，赢得了掌声，也赢得了老师的信任。一次小小的“挫折”，让她知道了自己的不足，更获得弥补缺点的锻炼机会。

　　孩子成长过程中，遭遇“挫折”未必是坏事。做家长的，就应当帮助孩子分析，进行“挫折教育”，使其勇敢面对，重新站起来，拍拍身上的泥土，继续向前跑。

(来源:中国教育报)

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