“以前孩子放学回家第一件事就是出去玩，现在不但能及时完成作业，还能主动帮助我们干家务活了。”近日，山东省威海市文登区天福小学的学生家长发现，孩子学习和生活发生了明显变化，这源于天福小学实施的“七彩教育”特色文化建设。

　　“我现在已经是自律少年了！”获得自律少年称号的该校学生孙子淇自豪地说。以前，他做作业总是草草了事，上课也喜欢做小动作。自从申报了自律少年后，他严格按照要求去做。“戴上了这枚奖章，我会做得更好。”孙子淇说。

　　据校长刘爱芳介绍，七彩奖章每个学期颁发一次，包括美德、自律、勤学、环保等，激励学生在各方面都能有优异的表现，养成良好的习惯。平时，教师也可以随时对各方面表现突出、进步明显的学生发放“校园喜报”。这种过程性评价极大地激发了学生争先的积极性。

　　学校还推出“七彩教师”培养工程，以“最美天福人”评选为契机，让教师在相互信任、相互关爱的环境中愉快工作。“‘七彩教师’工程的启动，让大家以阳光般的心态对待生活和工作，校园内处处弥漫着‘天福一家亲’的暖流。”教师董文翠说。

(来源:中国教育报)

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