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久“分”的课程怎么“合”

2015年04月22日09:10 | 来源:中国教育报
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原标题:久“分”的课程怎么“合”

  中小学课程设置及教学,“分”的历史由来已久,尽管“合”的需求越来越强烈,但由于“分”的观念根深蒂固,相关的探索困难重重。 详见第九版

(来源:中国教育报)

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