本报北京3月4日讯（记者 刘盾）全国人大代表、江苏大学校长袁寿其表示，目前国内教育主管部门已将ESI（基本科学指标数据库）作为评价高校学科发展的重要指标，但高校仍有进入ESI前1%的学科没获批一级学科博士点。

　　袁寿其建议，在开展博士学位授权学科动态调整以及新一轮博士学位授权学科增列工作时，对进入ESI前1%的主要贡献学科，且目前已经具有一级学科硕士点的非一级学科博士点，给予单列一级学科博士点指标。这类指标可由省级学位委员会组织地方高校申报评审，以进一步扩大省级政府的统筹权。另外在对ESI前1%的非博士点学科单列一级学科博士点指标的基础上，加大对此类博士点学科的常态性水平评估和合格评估。

(来源:中国教育报)

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