老公的一位远方亲戚在省会上大学，放寒假回到家乡，在村里办起了短期补习班，为不同年龄段的村里孩子补习功课，只象征性的收一点儿费用。好多家长都是提前预约才给自家孩子报上名的。不管寒假暑假，只要听说她回家了，就有人找她补课。她乐此不彼，认真授课，有求必应。

　　听说这件事情后，我被她学有所用、解决村里孩子学习上的困难的行为所感动。更为重要的是，课间休息时她还将学校里的故事以及省会精彩的世界讲给孩子们听，鼓励孩子们好好学习，将来走出村子到外面的世界走一走。她讲课孩子们听得津津有味，真个是孩子满意，家长放心，

　　与城市相比，农村的学校大多教学条件差，教师队伍知识水平相对低、知识老化、专业技能薄弱、职业素养欠缺，加之家长处于文化水平不高状态，辅导孩子心有余而力不足。有的家长根本不关心孩子的学习，将大量农活儿加在孩子身上，致使孩子没时间也没有能力完成家庭作业。原本农村孩子上学就晚，学前教育也不规范，孩子们的文化素养参差不齐。一些家长消息闭塞，接收不到新鲜事物，更无法传授给孩子。这就迫切需要走出农门的大学生，利用寒暑假将自己的文化知识、亲身经历以及所处城市的文化底蕴、民俗风情讲给村里孩子听，鼓励他们刻苦学习，走出农门将来学有所成，以报效自己的家乡。农村出来的大学生大都是通过自己的努力、刻苦学习考上大学的，他们的亲身经历更利于村里孩子接收和效仿。利用寒暑假回乡做家教，既是报答父老乡亲的一种方式，更是自己社会实践的一部分，应敢于担当和推销自己。

　　在城市里家长找家教，多数以优秀教师作为选择目标。而在农村，一些优秀的大学生则成为村民以及孩子们钦慕的对象。相对来说，农村大学生更受家长和孩子们的喜欢。学以致用，利用假期回乡当家教，真是个不错的选择。 □劲草天地

(来源:燕赵晚报)

分享让更多人看到