立足“统筹、深研、多元、普惠”

　　本报讯（通讯员 刘苗）日前，笔者从四川省教育厅主办的贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》培训会上获悉，作为全省唯一区县级实验区的成都市金牛区，结合区域实际，跳出“就幼儿教育论幼儿教育”的传统观念和思维方式，牢固树立大教育观，立足“统筹、深研、多元、普惠”四个关键词，切实推进了实验区建设和《指南》的贯彻落实。

　　在实验区建设中，金牛区一是坚持“统筹”思路，多方聚力整体谋划。牢固树立系统思维，以大教育理念强化顶层设计、做好整体谋划，着力统筹党委政府、教育部门、基层园所、家长社会等力量，做到多方聚力、协同推进。二是强化“深研”支撑，继承传统创新突破。以教研为支撑，结合《指南》精神着力创新突破，不断在研究与实践中完善思路、丰富内涵，确保实践的科学性和有效性。三是找准“多元”路径，因地制宜，差异发展。秉承多元开放、特色发展的路径，坚持“纵向到底、横向到边”，积极探索联盟覆盖、项目引领、园本实践等方式，实现分层、分类、分级推进。四是突出“普惠”目标，区域联动整体提升。围绕“普惠”目标，以促进儿童健康成长为核心，坚持立足社区、整合各类资源，建立完善儿童公共服务体系，努力实现幼儿、教师、家长、幼儿园发展的整体提升。

　　在《指南》引领下，金牛区各幼儿园分步骤、有依据地改善办园条件，基本做到“三个消除”：消除无证办园、消除无等级园、消除“小学化”教学。目前，全区二级以上幼儿园由2012年的49所上升到77所，全区幼儿园面貌已发生了显著变化。

(来源:中国教育报)

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