专访“美国年度教师”：想赚钱别当老师 组图【2】

　　儿童时代曾是坏学生

　　记者：在课堂上你常让孩子们讲自己的故事，这有什么作用？

　　丽贝卡：用现实中的故事来感召人。班上有一个叫瑞恩的男生，每天都穿着同一双球鞋上学，同学们笑他，认为他家里穷买不起鞋。后来我才知道，他脚上有一块伤疤。这双球鞋是他父亲去世前特意买给他做纪念的，也只有这双球鞋能遮挡住他脚上的那块伤疤。我让他在课堂上与同学分享了他的故事，后来全班同学都改变了对他的看法，让他们感受到要尊敬别人。恳请老师们让学生在课堂上分享他们的故事，这可以成为独特的力量。

　　记者：如何对待调皮的学生？

　　丽贝卡：在儿童时代，我是一名坏学生、很调皮，因为我讲话太多了。我现在能成为一名好教师，有很多办法面对不同的学生，因为我曾经就当过最好的学生和最坏的学生。我了解自己，也了解这样的孩子。要面对所有的学生，不仅是好学生。

　　记者：多年的教学生涯中，面临的挑战有哪些？

　　丽贝卡：我不是一个完美的人。我的课堂有时候很混乱，学生也有调皮的时候。有时，无论我多么努力，学生还是不努力学习，这时我会很沮丧。当老师要接受这个现实，倾注很多努力，学生可能还是做得不好。

　　我们班上的学生语言、文化背景、学习能力都不同。一个班35个孩子，就有35种不同的性格。要给每个学生问候，倾注关注和爱心。要了解每个学生的家庭环境，对于那些家里穷、家庭破裂的孩子，需要用专业方法，用最有尊严的方式对待他们。

　　成绩不好、行为不端的学生更需要老师。班上有一名男生偷东西，要被送到校长室。我鼓励他改过。我说，这个班上有你的同学和朋友，我是一定会让你留在这个班上的。班上还有一名男生是后进生，是我重点关注的对象。我与他一起吃午餐，每天看他作业做完没有，就像一个阴魂不散的幽灵每天督促他。最后他的成绩达了A和B，有了很大进步，我想这是对老师最欣慰的回报。

　　成为年度教师并未加工资

　　记者：为什么能让你成为美国年度教师？

　　丽贝卡：通过教书育人，改变孩子们的人生，可能是这份感动，让我成为美国年度教师。每个人的生命中，都有一个特殊的老师，能够看到我们的潜质。教学是我们这个星球最重要的实验。美国有320万名中小学教师，其实我并不是最优秀的，很多人都做得比我好。每天我都在问自己要怎样做才能不辜负这个头衔。当老师不容易，要坚持学习。

　　记者：当选美国年度老师后，对生活带来了什么不同？

　　丽贝卡：获奖后的一个学年，要到全美国和全世界进行演讲，出席近150场活动。现在我已经到了美国30多个州演讲，也到了不同国家演讲。见到了不少达官贵人，这就是不同的地方。不过，工资并没有加。每到一个国家，我都希望了解这个国家教育成功的秘密是什么，我希望能把这些经验带回去。中国的教育取得了很大的成就，我很想知道，中国为什么能培养这么多优秀的学生。

　　很多的国家的教学理念是非常相似的。教师压力大，地位不高，而且一旦学生出了问题，社会上问责的声音很大。有些人说，外国月亮圆，千万不要这么认为。