沪浙启动高考综合改革试点

　　新华网北京9月19日电（记者吴振东 潘旭余靖静）19日上午，中国两个高考综合改革试点地区的上海市和浙江省，几乎同时发布了“新高考方案”。

　　此前，9月4日，中国国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，选择上海市、浙江省开展高考综合改革试点。两地按照国家总体部署和顶层设计，制定了高考综合改革试点方案。

　　上海市政府公布的《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，决定今年启动上海市高等学校考试招生综合改革，2017年整体实施。

　　据了解，上海试点方案的总目标是形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高等学校考试招生模式，主要内容包括以下几方面：

　　一是完善普通高中学业水平考试制度。从2014年秋季入学高一新生开始，普通高中学业水平考设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理等13门科目；所有科目均设合格性考试，考试成绩“合格”是高中生取得毕业资格的必要条件。此外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中，根据自身兴趣特长选择学习其中3门参加等级性考试，成绩按等第呈现A、B、C、D、E五等；高中学业水平考的各科目考试分散在高中三年，随教随考随清，合格考与等级考高中生均只能参加一次。

　　二是建立高中学生综合素质评价制度，综合素质评价作为学生毕业和升学的重要参考。

　　三是深化统一高考考试科目改革。2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，分值均为150分；考试时间安排在每年6月；外语考试一年举行两次，高中生最多可参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分，考试内容包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力培养。

　　四是改革统一高考招生录取模式。2017年起，上海高考成绩由语、数、外3门统考成绩和学生自主选择的3门等级性考试科目成绩构成，等级考每门满分70分；等级考在计入高考总分时，由五等再细化为11个等级，其中A＋为满分70分，E计40分，相邻两级间的分差均为3分；普通本科院校可根据办学特色以及专业人才培养需要，从6门等级考科目中分学科大类（或专业）自主提出0至3门的选考科目要求，学生满足其中任何1门，即符合报考条件。同时，改进高校统一录取模式，2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。

　　此外，改革还包括完善和规范高等学校自主招生，继续深化高等学校春季考试招生改革，加快推进高职院校分类考试和招生，以及减少和规范考试加分。

　　浙江的《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》将从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。

　　浙江省教育厅厅长刘希平说，改革方案的核心理念是在确保“公平、公正”的前提下，“扩大教育的选择性”，以赋予考生和高校更多的自主权。

　　根据方案，考生在升入高校的通道、参加考试、对自己考试成绩的使用等方面都有了更多的选择。对高校来说，自主权也扩大了。

(来源:新华网)