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2014年高考作文真题预测(2):心要在焉【6】

2013年11月18日16:04        手机看新闻

心要在焉

城市的繁华带来了诸多的诱惑,人们的心开始分散,开始心不在焉,忘记了自己曾经一直坚持的事物。然而,成功者必专心致志,用心一也。所以,务必心要在焉。

实现梦想,心要在焉。年少的我们有过多么美好的憧憬,憧憬未来;有过多么美好的梦想,希望有朝一日能将之实现。然而,现实将我们与梦想分隔,我们心散了,我们没有坚持,我们心不在焉,甚至忘记了自己最初的梦想。若是如此,我们的梦想将不能实现。司马迁为编写《史记》,几乎用上了自己一生的生命,这便是为梦想专心致志,心要在焉。丁俊晖8岁开始练习台球,每天除吃饭睡觉外,几乎都用来练习,因为专心致志,才有今天震惊中外的“台球神童”。

不要轻易认为浮躁的你能实现自己的梦想,如果实现了,那只是你的梦想太“矮小”了而已。请相信,一切圆梦者必将走过心在焉,才能实现自己一生的梦想。

为国为民,心要在焉。每天的报纸几乎都会报导着国内哪位高官又因为贪脏枉法而收到制裁,已然屡见不鲜。身居高位者,必需明白自己应该做什么,对自己的事情心在焉,才能真正做到为国为民。有太多的人是因为对自己的心不在焉,加入这城市的诸多诱惑,一步一步背离自己,走向堕落,终将灭亡。

最怀念周恩来和朱镕基总理,两位总理对自己的所做心在焉,知道自己处于这个位置,应该为国家、为人民做些什么,才能让人民幸福。切勿在这里心不在焉,它带来的,终将是灭亡。

耐得住寂寞,沉得下心灵,专心致志,才能成功。多少的浮躁将多少的人毁灭,成功者不是比别人聪明,只是他懂得坚持,他相信时间会证明一切,专心致志,只为一件事,即使奉献一生,亦无怨无悔。

流传千古,心要在焉。时间会证明一切,心灵的沉静终究带来永远的成功。瓦尔登湖畔将永远充满着梭罗的气息,他的专心致志,心在焉让他永远留在瓦尔登湖,留在人们的思想里。

请相信,明日耀眼的太阳会因你的专心而更加夺目。

评语:[53分]

本篇议论文显示出了小作者的“议论”的功夫。开头直指时弊,坚定的阐明自己的立场和主张:务必心要在焉。然后用分论点加以证明。结构严谨,论证充分。更难得的是,在第3段和第7段的文字中还透露出几分的诗意。分论点设计很好,并且能旁征博引地论证,包括司马迁、梭罗、丁俊晖、周恩来、朱镕基和现实中的我们等例子,古今中外全齐了。这里也给我们同学一点提示:写议论文用好用足课本例子作为议论文的论据,再结合现实来来举例,下一个旁征博引的就是你了。需要做一点提醒的是:议论文一般按照“提出问题-分析问题-解决问题”的步骤来进行。这篇中的第6段“耐得住寂寞”一说属于解决问题部分,宜放置文末。第三个分论点作为7段,则显得紊乱和仓促。考场中稍稍多花点时间理清思路,是必要的。

心要在焉

犹记得,滴水石穿的专注面庞,铁杵成针的用心姿态。

这不仅是坚持与永恒,在他们面前的,是心在焉。

那篇明浅的文言《学弈》,至今仍可唱着不朽的音符。两人学弈,一人专心致志,一人思鸿鹄将至,同是弈秋教授,结果却迥然不同。是其智不如乎?非然也。

遥想流淌的汤汤历史,仍可清晰地看到李密骑牛的身姿。他拜史学家包恺为师,勤读诗书。通常,去包恺的路上,为专心读书,牛角挂着《汉书》,手捧一本,即使撞倒人了,似乎也还不知。

偶然间,于书中得之,唐朝的狄仁杰从小喜好读书。有一次,村里出了人命案子,村中邻里的小孩都跑出去看热闹,只有他仍在家里专心致志地读书,不为之所动。那专注的神情,即使隔着时空的限制,至今的我们仍能为之动容。

而夕阳西下,是谁在高声吟咏?是谁负薪晚归间手捧词句,用心专研?

朱买臣的读书声惊动了晚霞,从而酝酿了明天灿烂的阳光。在多年的心在焉后,显达的他依旧致力于诗文,就如往常一样。

当慧能跋山涉岭,拜弘忍为师后,研读佛经,时而陶醉深吟,出神入化,专心诵经的他心总在焉,不以外物为扰,终能得知“不是风动,不是幡动,而仁者心动”的至高境界。

多少年后,我们总是怀想,历史的辉煌似乎总是遥不可及,他们似乎是太阳,是明星,其实不然。只是在他们心中,有一种心,一颗不动的心。

倘若人三心二用,看似做的事物繁多,却不然,相反,捧着一颗专心致志的心,我们会惊喜地发现,小草叶间有晶莹的露水,叶子的经脉里有更细致的纹路;我们会欢心地得知,成败的区别是一心到底有几用,梦想的实现是能否保持心总在焉。

当我们心在焉时,你将充满一种自信的理念,就像悠悠千百年前的大师身上所散发的不朽的永恒魅力。

若问何以成功?

历史的声音将千言万语汇集一起,以浑重坚定的格调告诉你:心要在焉。

评语:[53分]

该文摆事实,讲道理,用例丰富。从自然的滴水穿石到朱买臣的用心读书,有力地论证了“心要在焉”的论点。运用了正反论证的方法,正面紧扣论点摆事实,反面则用“倘若三心二用,看似做的事物繁多”一句,并大胆得出结论“成败的区别”“梦想的实现”。

作文所举例子除了第一个是“学奕”之外,其他的都是中国古人“心在焉”的读书事例(慧能读的经书也是书),文意就停在同一个层面上了,内容也就成了一个层面的简单重复,而不能更立体地、多方面地论证无论做什么事情都“心要在焉”了。

该文的语言紧凑,较有意蕴。但是出现了不少病句,诸如“只是在他们心中,有一种心,一颗不动的心”,“梦想的实现是能否保持心总在焉”之类。

(责编:潘金洁琼(实习生)、熊旭)



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