北京科技大学党委副书记谢辉谈毕业生就业【5】

公平就业，多创造就业岗位

主持人：刚才您说到高校想出种种办法，根据现在时下流行的学科、专业技能指向性的培养学生。现在初中的教科书好多年都没有变了，也是现在很多人在垢病的地方，很多大学老师在教考入大学的高中生很头疼，你们之前都学的是什么。我都比你大好几十岁了，我都觉得你都落伍了。所以学生也头疼，老师也头疼。所以，想在四年里，真的把自己镀成一个金身罗汉挺难的。刚才您提到政府需要做的事情，可能这还不仅仅是一点，从您的角度上理解，政府还能做一些什么事情。

谢辉：政府应该下最大的功夫把经济发展上去，那样所有的问题都迎刃而解了，但这是比较长远的事情。我觉得政府要从自己掌握的资源角度，越是在竞争激烈的情况下越要考虑公平的问题。比如说招聘公务员，“萝卜招聘”肯定要避免，在公平的情况下，大家心态也会比较好。另一方面，要尽可能多地给大家创造就业岗位。没有就业岗位，说一千道一万，没有地方工作总是不行的。

主持人：可能说白了就是让企业不要那么太功利，哪怕是我们孩子刚毕业，也许看不出是龙还是虫，但经过企业文化的打造，将来会成为栋梁之材，但眼下不仅要为国家分忧，起码从自己的长远利益来看，可能也要为学生、学校、国家考虑。作为一所一流的大学，北京科技大学应该怎样在保持学术活力的同时，又兼顾到学生所需要的就业技能，让大家喜欢，又能够有热情，还能够提升自己的就业能力？

谢辉：我们对所有考进我们学校的学生，我们一般下很大功夫，一年级的时候要搞一个很重要的入学教育，以往的时候用一两个星期的时间，希望他有很好的转变，到后期的时候我们发现这样解决不了问题，所以我们采取一年的时间，让他们从中学生转变为大学生。一方面让他们对大学生活有理解，另外对专业有清晰的了解。因为报志愿的时候，往往是对这个专业看看名字，看看哪儿新鲜，真正来之后，认为这个专业是干什么的，对这个专业是否感兴趣。如果真正感兴趣了，用一年的时间，我摸清楚的，然后学习这个专业，告诉他将来的发展方向，到哪儿工作更适合你，更能够出人才。过去我们是钢铁学院，在冶金行当出现的优秀人物比较多，那我们告诉你，比如说炼铁、炼钢，你先去哪儿，去了之后多少年之后会发展起来，把专业教育和就业教育完全结合在一起，这样对学生的发展也会比较合适一些。

主持人：这样把理念性的转变融入到一年的学习生活当中。

谢辉：没错。但在过程当中我们也会采取其他的方法，有的学生进校之后，真的不喜欢学这个专业，我们给两次机会，第一年结束的时候可以提出申请，我学另外一个专业，我真不爱学这个专业，没有关系，你可以去选。而且我们对选其他专业是没有门槛的。谁来，都可以选。

主持人：这是北科大的一个特色？

谢辉：对。原来你学的专业，不管你爱不爱学，你要都及格。意味着你有这个学习能力，不然的话，那个学院为什么要你。

主持人：我说，我喜欢你，空口无凭嘛。

谢辉：对，没错。起码有基本的学习能力，第一年的时候，我没想好，第二年还有一次机会，你还可以再转。假设这两次都失去了，都没转成，我还给你机会，你可以选辅修专业、二学位，总能让你选到自己喜欢的，这样和兴趣一致了，将来和工作方向也就一致了，这对学生是比较好的。

主持人：从学生的主观能动性上先调动起来。

谢辉：没错。