北京科技大学党委副书记谢辉谈毕业生就业【2】

学校设就业考核任务

主持人：结合这些问题，我们学校有没有保障措施，对还没有签约，没有就业，暂时左右为难的学生，能够保证他们顺利就业。

谢辉：虽然前几年就业状况比较好，但我们开始从各个方面让学生转变观念，如何就业，从服务、从观念引导上也采取了一些措施。比如最早的时候，像我们那个年代，学生就业是分配，没有就业指导的说法。

主持人：只要考进大学就是铁饭碗。

谢辉：没错。但现在是双向选择，所以如何让学生一个是有一个比较合适的观念。另外就是找到合适的岗位，这需要一个指导。所以我们现在从2008年开始，专门给学生开了一门必修课《大学生职业生涯规划和就业指导》，这从大一就开始开，大一的时候如何适应专业，大二的时候规划未来的发展，大三的时候是关于考研、出国还是就业方面选择的引导，大四是就业的技巧。我们为了这个事情，专门在每个学院设了一个岗位，就业指导教师。专门给学生做这些工作，力求做到从比较细的方面为学生提供服务。

今年我们从其他方面考虑得更多一些，毕竟现在学生找工作难，我们就要为学生提供更多的信息，信息有很多渠道，一方面从网上传递给他们，另一方面是通过招聘会，招聘会对学生找工作很有帮助。我们每年大大小小有招聘会有三四百场，这对学生去选择自己适合的岗位帮助还是非常大的。

主持人：起码是对学生的一个锻炼。

谢辉：没错。

主持人：同学们可以去招聘会看看现在的社会用人的劳动市场到底是什么样的状况。

谢辉：没错，这样对学生有一种触动，也会有一种紧迫感。我们针对学生在不同阶段的想法有一些引导措施，每年11月份，那个时候学生没有感到就业压力，但那个时候单位已经大规模到学校来招聘，这就产生一种矛盾。所以我们给学生做工作一定要想方设法抓住这次机会，从观念、紧迫感上要给他作一提醒。过了年之后，到三月份的时候，又是一个小高峰，主要针对考研失败的学生。我们学校50%的学生或者考研了，或者出国了，但是往往这个时候，考研的成绩出来了，考上没考上有一个结果，这时候要给考研失败的学生提供一个机会。往往到这个时候，很多企业招聘高峰过了，这时候就给学生说要珍惜机会了，我给你提供了机会，你赶紧去看一看。另外我们去找企业，你得到我们学校来，我们还有很多优秀的学生在后面等着呢。这个时候又是一个很重要的阶段。

还有就是到学生真正毕业离校的时候，大部分学生已经找到工作，没有问题。但还是有个别的学生，没有找到工作。比如说因为学习成绩的问题，或者是因为失去机会的问题等等。这往往是我们更关注的群体，他们大部分的时候是有从众心理，如果真正是别人都走了，剩下很少人没有就业了，虽然我可能不在学校里，也离开学校了，但那个时候我的心理会慌了，那个时候学校可能会对他们采取更细致的服务，一对一辅导，或者是定期跟你一起商量一下你到底想找什么工作，我和你一块去找，服务得更细一些。

从学校的角度，仅仅从招生就业部门做工作还不够，我们把更多的老师拉进来一起做这个工作。我们对学院有要求，要求学院的领导班子，某个学院每年给我引进三家新的单位，我才算你年度考核合格。另外在每年年底要对学院领导班子进行考核，就业率、深造率、高质量的就业率等，高质量的就业率就是500强企业、好的大学、科研院所等等，主要让大家都有这个感觉。

主持人：我觉得这样的要求对老师来说算高的了，挺苛刻的，他们平常要负责行政工作，有时候可能要动用自己的私人关系，就像卖产品一样，要把自己的好学生推荐给企业。

谢辉：是的。

主持人：这样的机制，刚开始的时候老师里有怎样的反响？

谢辉：一开始的时候，老师会觉得这不是我的工作，怎么交给我了，但是慢慢他就习惯了。像我们这些老师大部分是做科研的，一方面教学，一方面做科研，做科研很多是跟企业合作的，本身就有这样的资源。假设我带自己的学生去企业搞科研，企业又觉得学生很好，我们帮助他推荐，就留下来。一是他做起来不是很难，另外假如企业对他的评价，你给我推荐的学生有多好，他有成就感，还会为他推荐。这样会是比较好的循环。