教育部启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定工作

　　据中国之声《全国新闻联播》报道，教育部正式启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定工作，目标是到2020年全国基本均衡率达到95%。

　　记者随教育部督导评估认定组走进江苏张家港市塘市小学，融合江南水乡风格的5万平方米现代教学楼、先进的校园网络系统、设施完备的多媒体教室、国学馆、国标校车一应俱全，令人惊讶的是这是一所外来工随迁子女占7成的农村学校。

　　校长陈静：我们把原来的学校异地新建成现在这个规模比较大的学校，让新市民孩子全部到我们公办学校来就读。没有什么门槛，跟我们本地孩子享受一模一样的。

　　近年来，江苏张家港市、常熟、太仓等三市实施教育资源布局调整，基本形成义务教育阶段公办学校的均衡布点，推动优质教育资源向农村流动，建立师资队伍培养和交流机制。经专家组初步评估，张家港等三市成为国内首批义务教育发展基本均衡县。

　　国家督学涂文涛说：检查组认为，张家港、常熟、太仓三市达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县市区评估的认定标准。

　　涂文涛坦言，公办教育资源不能完全跟上城镇化进程、学校自主办学活力不足，名优教师、优秀校长配备不平衡等仍然存在，应在推动义务教育均衡发展中着重予以解决。

　　教育部部长袁贵仁表示，目前教育部已与全国31个省区市，签订了各省推进义务教育均衡发展备忘录。目标到2020年，全国95%的县区实现义务教育基本均衡发展。（记者 刘玉蕾 景明）

(来源:中广网)