高中国际班遍地开花 成监管盲区【3】

　　国际班占用资源，是新的教育不公？

　　其实对公办高中办“国际班”，近年来社会上就有不少反对的声音。甚至学校内部就有不同意见，21中就是典型代表。

　　据了解，随着越秀区教育局宣布“由21中独立承办国际交流与合作基地学校”，争创“广州市教育国际交流与合作试点先行区”，反对的声音也愈加激烈。广州市21中老校长黄克成指出，这场争论的实质，涉及到在市场经济环境下的教育公平。

　　广州市21中陈庆兴等近百名校友和老教师及家长在致广州市领导的信中认为，如果用公办教育资源办外国语学校或“国际班”，天胜村、淘金路、恒福路等一带方圆数公里将没有一所全日制完全中学，这些地段的少年就读中学就比上世纪50年代还难，是教育事业的大倒退。

　　广州市21中学原党支部书记孙少波认为，“国际教育”收费昂贵，很多工薪阶层子弟是读不起的。“追求暴利的‘国际教育’是与教育的公益性背道而驰，是新的教育不公。”

　　“虽然说‘国际班’也要上中考线，但如果占有10%名额，孩子要上普通班分数会抬得更高，普通家庭孩子就会出局”，一位家长也忧心忡忡。

　　应该叫停公办高中国际班！广东省政府参事王则楚表示公办教育主要职责就是普及。虽然社会的需求是多样化的，但公办教育应该完成的任务就是均衡。

　　“在美加，如果公办中学拿学位与人合作，首先学位要富余且要征得纳税人同意，因其资金来源是纳税人的付出，其任务是完成正常的中学教学计划。”留加博士、知名家庭教育家朱凡在接受记者采访时说。他认为，公立高中办国际班相当于部分人通过多交钱，占用本应公平分配给纳税人的教育资源，学校是没有这种权力的。