"劈砖教授"课堂徒手劈砖 新发明:上课"刷脸卡"

　　“基于人脸识别的考勤系统”，每个同学脸上都带着红框。

　　还记得走红网络的四川大学“劈砖教授”魏骁勇吗？几个月前，他在课堂上现场演示徒手劈砖，向学生诠释了“知识就是力量”。

　　这周末，这位计算机科学系主任研发的“基于人脸识别的考勤系统”，再度成为网络焦点。

　　昨日，“天呐，用刷脸卡代替传统点名！”的微博被广泛转发。“天，逃课学生末日降临！”“最可怕的宅、男、技术、老师……”在各种议论之中，华西都市报记者联系到魏骁勇，他说：“其实这套人脸识别系统，我主要另作他用。”

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　　研发初衷

　　上课点名很费时开发“刷脸卡”系统

　　用途一 拍照对比“逃课的你”

　　这张每个同学脸上都带着红框的照片（如图），是魏骁勇经过“人脸识别系统”软件分析后的截图。每次上课时，他用手机将课堂情境进行多角度拍摄，下课后，再利用全景拼接技术，把不同角度的照片无缝拼接到一起，放到电脑服务器上进行对照，与全班都在时的数据一识别，就能显示出哪个学生逃了课。

　　“只需几秒钟，电脑就会自动记忆并分析学生的座位情况。”每个红框都自带一个编号，学生的座次、是否到场一目了然。魏骁勇说，其实这个系统2010年就开发了，2011年3月正式在川大投入使用，已获得国家发明专利。

　　“其实我过去上课从来不点名，从不缺席的学生说这对他们不公平。但一堂课要花很多时间来点100多人的名字，浪费时间呀！”魏骁勇说，于是他研究出“基于人脸识别的考勤系统”，学生们的出勤率就很高了。

　　用途二 研究“课堂人际关系”

　　魏骁勇说，除将“人脸识别系统”作为考勤，其实还有个主要功能：研究课堂上的人际关系，“比如，张三、李四常常坐在哪些位置，它可以反映教室的社会关系。长期积累，就能分析出一个教室内的社会关系网，帮助教育学和心理学专家做大规模数据分析，替代之前的问卷调查。”

　　系统研发使用后，魏骁勇两年多来对300余名学生进行了长期的数据分析，得出不少结论。比如，从统计意义上来说，喜欢坐在前排的同学，成绩要好一些的结论也是成立的，“当然个案除外”。