聚焦江苏高考 九科名师解读高考“考试说明”【3】

　　政治

　　新增“我国的和平发展道路”等考点

　　点评人 南京一中政治教师、市优秀青年教师 蒋可

　　【解析】相较于2012年江苏高考政治考试说明，2013年的考试说明稳中有变，部分考点进行了微调，删除一些考点，增加一些新考点。具体变化为：删除“实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因及意义”、“实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的客观必然性”、“国家的含义和根本属性”、“中国共产党对民族精神的继承与弘扬”、“中国加入世界贸易组织的意义”等考点；新增“企业兼并与企业破产”、“我国政府权威的来源和树立”、“我国的和平发展道路”、“坚持文化创新的正确方向”、“坚持唯物辩证法，反对形而上学”、“欧盟在世界多极化中的地位与作用”等考点。

　　地理

　　增加了自然灾害“防治措施”的要求

　　点评人 南京一中高级教师 吴佩红

　　【解析】相较于2012年江苏高考地理考试说明，2013年的考试说明稳中有变，主要有两个方面的变化：一、表述上的变化：命题指导思想部分，语言表述有前后顺序的调整。原考点“遥感（RS）”、“全球定位系统（GPS）”、“地理信息系统（GIS）”合并为一个考点“3S技术的应用”。“海底主要地貌类型”改为“海底主要地形类型”。原考点“海水资源”、“海洋化学资源”、“海底矿产资源”、“海洋能”、“海洋生物资源”、“海洋空间”合并为一个考点“海洋资源及其开发利用”。城乡规划模块中“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征和意义”，分开表述为两个要求：“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征”、“城市化的意义”。原考点“在城乡规划中，主要部门的一般布局原则”的内容合并入“城乡规划的主要原则和基本方法”考点内。二、要求上的变化：删去“能够从学习和生活中发现地理问题”，将“能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的思路”拆分为两条要求：“能够运用正确的地理观念发现地理问题”、“能够探究、评价地理问题，并提出解决问题的思路”；增加了自然灾害“防治措施”的要求；海洋地理模块中，删去了“海水运动”、“海平面变化”两个考点。

　　生物

　　增添“微生物的分离和培养”内容

　　点评人 南京五中高三生物备课组长 赵青

　　【解析】在“命题指导思想”中，将“有利于对学生创新精神与实践能力的培养”改为“特别重视对学生创新精神与实践能力的培养”。

　　在“考试内容及要求”中，知识考查内容中，删除了选修模块的模块I中“蛋白质的提取和分离”，增添了“微生物的分离和培养”；实验考查内容中删除了“蛋白质的提取和分离”，增添了“微生物的分离和培养”。

　　在“典型题示例”中，替换了部分例题，如单项选择题的第8、10题，非选择题的2、5、7、13题； 删除了单项选择题的原第11、14、19题。这些变化不仅强调对核心知识、原理、概念的考查，更突出体现了对学生能力的考查。（实习生 朱悦 扬子晚报记者 张琳 王璟）

(来源:扬子晚报)